机械2502班“新生成长对话课”在机电楼201开讲。辅导员于婧、小班赵玥、班主任吴昊与全体新生围坐一堂，以“从新生到新声”为主题，通过毕业影像、成长对话、经验锦囊、导师寄语四部曲，为大一新生描摹出一幅可感、可行、可追的大学蓝图。                            

同学们听得专注，也勇敢发问。有人开始思考“自己想成为什么样的大学生”，有人立下目标“要在未来四年里发光发热”。那一刻，大家的眼神都闪烁着对未来的期待

想来初入大学校园的同学们，对大学应该如何度过这个问题感到迷茫，2502的同学们也不例外。是虚度光阴，打几千小时的游戏，谈十几次快餐恋爱？还是明确自己想要的未来，努力学习，锻炼技能？于导给机械2502班的每一位同学分享了他的大学生活，为他们提供了一个值得借鉴的优秀范本。

在长达四年的大学生活中，要想达到自己的目标，一个正确的大学观必不可少。于导的分享让机械2502班的同学们学会有逻辑地规划自己的大学生活，分配自己的时间与精力。有人思考自己未来的职业规划，有人立下目标要在未来四年里发光发热。那一刻，大家的眼神都闪烁着对未来的期待。“大学不是高中的延长线，而是一场认知的破茧。”

 小班主任赵一嘉为我们分享了她的大学奋斗经历，她在各种学生工作中表现出色，学会了剪辑等多种宣传技能，同时积极参与志愿活动，在志愿中实现自己的价值。

每一位同学都从中得到了许多启发。大学并不要求成绩至上，摒弃了优绩主义的枷锁，同学们前面就不只一条路。

最后，我们亲爱的班主任吴老师进行了总结讲话。班主任吴老师用“破茧”作结：“大学不是高中的延长线，而是一场认知蜕变。愿你们把热爱写进日常，把目标落在行动，让四年后的自己感谢今天拼命发芽的模样！”

课程最后，全体同学写下“致毕业时的我”明信片投入时光信箱，约定四年后启封。