2022年11月28日下午，自动化学院党委理论学习中心组通过腾讯会议开展“全面推进‘大思政课’建设”专题学习。本次学习由学院党委委员史雪飞领学主讲，党委中心组成员参会并做交流发言，教工党支部书记列席参加学习。学院党委书记李擎主持本次学习活动。

史雪飞老师细致讲解了教育部《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的产生背景、总体考虑、主要内容和主要亮点，就如何科学把握“大思政课”的本质以及如何善用“大思政课”进行了解读。史雪飞老师介绍到，“大思政课”具有更加鲜明的目标、更加丰富的内容以及多维度的领域，要善用历史思维、辩证思维、系统思维，将“大思政课”与“课程思政”进行有机结合。她分享到，践行课程思政的关键是做好融合式创新，需要教师挖掘隐性知识点，厚植核心价值观，融入科学方法论，对教学内容及价值引领着力点进行重构，提升课程思政的育人实效。

在前期自学的基础上，中心组成员结合工作实际就学习内容展开热议。大家纷纷表示，从思政课到“大思政课”的发展，实质上是办好思政课的理念再更新、视野再开阔和格局再拓展。“大思政课”进一步改变课堂思政课局限于课堂教学的教学观，转向思政课知、情、意、行等多要素协同融合的大教学观；进一步改变课堂思政课理论讲授单一的局限，转向运用理论讲授、情境体验、实践锻炼等多种教学方法，深度激活教师教的主体性和学生自主学习的主体性；进一步增强教学的鲜活性、吸引力、感染力，提高思政课育人的针对性和实效性。在学院今后的工作中，要建立适应新工科人才培养的“大思政课”育人体系，探索将“大思政课”理念与学院“三全育人”改革相结合，与自动化、测控、智能感知专业的课程思政建设相结合，深入挖掘专业课程中蕴含的思政元素，挖掘钢铁冶金行业实践基地的红色元素和科技前沿领域成果的创新元素，将思政教育融入到教学实践环节，使各类专业课程与思政课程协同育人，培育学生的家国情怀，树立科技自信，激发学生科技报国的使命担当。

最后，李擎老师进行总结发言。他首先对顺利结业的101位学员表示祝贺，并对辛苦付出的班主任老师们表示感谢。随后，李老师对大家提出了三点要求，一是要持续深入的开展党的理论知识学习，并将理论与实践相结合，牢固树立共产主义远大理想；二是学好专业知识，练就过硬本领，不断的提升自我，努力成长为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人；三是牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化服务意识，倡导奉献精神，主动担当作为，积极发挥模范带头作用。

至此，自动化学院党委理论学习中心组“全面推进‘大思政课’建设”专题学习圆满结束。

（责编：梅思凡）