高校共青团宣传工作中意识形态话语权提升路径探究

刘辰一 a ，刘星 a ，王夏荷 b

（西北工业大学 a. 团委；b.航海学院，陕西西安 710129）

摘要：高校共青团宣传工作面向广大青年，肩负着重要的价值塑造和思想引领的历史使命。 当前，高校共青团宣传工作主要依赖于新媒体平台，在宣传渠道、内容、队伍等方面仍存在一定的问题。基于此，文章提出在高校共青团宣传工作中巩固与提升社会主义意识形态话语权的实现路径，即创建分众式品牌化的话语体系、转变话语传播方式和表达形式、提升宣传队伍的专业性，提高共青团掌握应对突发性舆情的能力，以此增强高校共青团宣传工作的实效性和影响力。

关键词 ：社会主义意识形态话语权；高校共青团；宣传工作；新媒体平台

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”[1]习近平总书记这一重要论断，充分体现了意识形态在思想引领中的重要性。意识形态输出的外在形式是话语权。[2]国内学术界对社会主义意识形态话语权进行了广泛的研究。陈卓指出， 中国特色社会主义意识形态所具备的理论阐释权、现实解释权、话语表达权和思想批判权等，在更具体的层面上表现为基于对中国特色社会主义发展的广泛认同和高度支持而产生的话语表达和传播权。[3]任航、张兴宇强调我们党在增强社会主义意识形态话语权方面的重要性。[4]由此看来，社会主义意识形态话语权的形成和人们对社会主义意识形态的认可度、支持度与传播度密不可分。共青团是开展思想政治宣传工作的重要抓手，

在价值引领和服务青年成长成才方面发挥着重要作用，[5]做好共青团的宣传工作，要求在青年群体中提升社会主义意识形态话语权，推动青年将塑造自身价值、实现个人理想与实现中华民族的伟大复兴相结合。

一、高校共青团宣传工作发展现状

习近平总书记在十九届中共中央政治局第十二次集体学习时发表重要讲话时强调，发展网站、微博、微信等各类新媒体对于全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展社会主义意识形态话语权的重要性。[6]这要求高校共青团深刻认识改革创新的重要性与紧迫性，积极探索新思路、新举措，以更加灵活、高效的方式推进宣传工作，最大限度地提升社会主义意识形态的话语权。

近年来，高校共青团积极探索新颖的传播途径与内容形式，致力于在网络空间中开辟新的教育阵地，将习近平新时代中国特色社会主义思想的政治话语、理论话语和学术话语转化为大学生喜闻乐见的话语体系，提升社会主义意识形态在青年群体中的话语权。一方面，勇于开拓，不断拓展媒体宣传的边界。积极拥抱新兴媒体平台，形成多元化、立体化的宣传矩阵，通过多种形式将抽象的理论知识具象化、生活化，满足青年的信息需求和精神追求。另一方面，致力于培养一支政治素质过硬、业务能力精湛、舆情应对能力强的宣传队伍，及时捕捉青年群体中的热点话题和舆论动态，迅速反应、妥善处理，积极维护网络空间的清朗和谐。

二、 当前高校共青团宣传工作意识形态存在的主要问题（一）宣传渠道泛而不合，有效整合力度不够

当前，全国高校的新媒体矩阵构建已日臻完善，形成了一个覆盖广泛、形式多样的宣传网络，涵盖高校共青团官方网站、微信、微博、哔哩哔哩、校园广播台等多元化的平台。然而，随着平台数量的激增，各项问题也逐渐浮现。

一方面，平台间的资源整合与协同机制尚不健全。各个平台往往各自为战，缺乏统一的规划与调度，导致在重大活动或时事热点上，容易出现内容重复、信息冗余的现象。这种“碎片化” 的传播方式，不仅降低了信息传播的效率，还影响了受众的体验，难以形成强有力的宣传合力。另一方面，高校新媒体矩阵在受众细分和差异化传播方面同样存在短板。不同平台拥有其独特的用户群体和偏好，但当前许多高校发布的新媒体内容往往缺乏差异化的内容供给，容易忽视受众的多样性和个性化需求，导致难以精准触达目标群体，无法有效激发青年学生的参与热情和兴趣，进而影响了思想政治工作的深度和广度。

（二）宣传内容广而不深，有力挖掘深度不足

青年学生作为新媒体的主要用户群体，他们追求新颖、独特、富有感染力的表达方式。然而，现有宣传内容在话语体系和表达方式上显得较为单一和雷同，长此以往，将不利于社会主义意识形态在青年学生中的传播，可能削弱其在青年心中的话语权和影响力。

一方面， 当前高校共青团宣传工作在追求视觉震撼与直观感受的同时，往往忽略将深刻理论内涵与恰当艺术表现形式有机融合的重要性。例如，在描绘中国式现代化进程时，宣传工作者往往喜爱运用大量的图片、视频等展现中国发展，这确实能够迅速吸引青年的注意力，但这种“ 快餐式” 的信息传递方式往往停留在表面，未能深入挖掘并传达变化背后的深层次原因和逻辑。另一方面，在贴近青年学生生活、融入青年文化方面仍有待加强。在实际操作中，宣传内容往往难以精准捕捉青年群体的思想脉搏和情感共鸣点，容易导致部分宣传内容显得高大上却不够接地气，难以引起青年学生的兴趣和共鸣，从而影响宣传效果。

（三）宣传队伍大而不专，专业保障程度不高

共青团宣传队伍作为高校意识形态工作的重要力量，其专业性和理论素养直接关系到社会主义意识形态话语权的构建与提升。 当前，高校共青团宣传队伍仍以学生为主体，无论是共青团网站还是微信的推送内容大多由学生完成，教师则起着监督和指导作用。学生主体在共青团宣传工作中固然有其独特的优势，但由于缺乏系统的思想政治教育理论学习和社会实践经验，在面对复杂的意识形态斗争时，往往难以深入剖析现象背后的本质，难以将抽象的理论概念转化为具有感染力和说服力的宣传内容。这种能力上的短板，直接限制了共青团宣传队伍在提升社会主义意识形态话语权方面的作用发挥。程艳林等人曾分析“ 思想宣教是共青团最重要也最有价值的传播功能” 。[7]加强共青团宣传队伍的专业化建设，提升队伍成员的理论素养和宣传能力，也是当前亟须解决的问题。

（ 四）宣传体系成而不强，应对舆情风险不力

全媒体时代，“人人麦克风”成为一种普遍社会现象，去中心化的传播模式

极大提升了公众在公共事件中的参与度和影响力，也为社会主义意识形态的传播

带来了前所未有的挑战。[8]青年尤其是大学生群体作为网络空间最活跃的群体之一，其关注的热点话题更易引起共鸣和共情。面对这一新形势，高校共青团宣传工作面临着前所未有的挑战，若管理不当，不仅会错失引导青年学生正确看待社会问题和理性表达意见的机会，还可能因为舆情风险的扩散而对社会主义意识形态话语权的稳固造成不良影响。面对网络舆情的复杂性和多变性，部分高校共青团尚未建立健全的舆情监测与预警机制。这导致在舆情发生时，往往无法及时、准确地掌握舆情动态，错过了最佳处置时机。同时， 由于缺乏有效的舆情应对预案和策略，导致在应对舆情风险时显得手忙脚乱、效果不佳。

三、共青团宣传工作中社会主义意识形态话语权的提升路径（一）创建分众式品牌化的话语体系，增强社会主义意识形态获得感

随着信息技术的飞速发展， 网络及新媒体已成为现代社会不可或缺的一部分，不仅改变了人们的生活方式和信息获取习惯，还对共青团的宣传工作模式和工作思路产生了深远影响。习近平总书记在中央统战工作会议上强调：“要加强和改善对新媒体中的代表性人士的工作，建立经常性联系渠道，加强线上互动、线下沟通，让他们在净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量。”[9]在党的领导的根本原则下，做好网络新媒体条件下共青团的宣传工作，需要紧跟时代步伐，深入了解科技动态、拓展工作思路、创新工作方法，创建分众式品牌化的团的宣传工作话语体系。

一方面，打破常规，尝试新的宣传手段和形式。充分利用高校共青团官方网站、微信、微博、哔哩哔哩、校园广播台等多元化的平台，根据不同平台的特点，打造网上共青团分众式品牌式的话语体系。以西北工业大学为例，为进一步激励广大青年向榜样学习，校团委先后推出了 23 期《翱翔青年说》系列宣讲视频，拍摄《青春中国》和《百年 · 青年》朗诵视频，利用线上云平台扩大传播力度。另一方面，精准区分宣传对象，制订差异化的宣传策略和话语表达方式。例如，校研究生会和学生会的微信公众号要对受众群体进行划分，校研究生会微信公众号的受众主要是高学历、高层次的青年学生群体，针对其宣传内容更注重理论阐述的深入性、系统性和前沿性。而对于学生会微信公众号，其受众则涵盖了本科生及部分研究生群体，这一群体更加关注校园生活、社会热点及个人成长等方面，

因此宣传内容更注重贴近性、趣味性和实用性。

（二）转变话语传播方式和表达形式，增强社会主义意识形态凝聚力

社会主义意识形态话语权稳固与提升的核心在于构建一个既深邃又贴近民众的话语体系，这要求共青团在宣传工作中不断创新与调整，使宣传内容既能承载深厚的理论内涵，又能以亲和、生动的方式触动青年心灵。

一方面，始终坚持以青年学生为中心，注重社会主义意识形态与宣传工作的有机融合。为实现这一目标，高校共青团应当采取多元化的宣传策略，力求做到既贴近学生又引领风尚。这意味着，要善于将政治性、学术性语言转化为网络流行语、小故事等易于青年接受的形式，让理论充满温度与活力。以西北工业大学青年宣讲团为例，通过创新宣讲模式，宣讲团与 Minecraft 创作协会跨界合作，打造出了别具一格的虚拟场景微团课《走在信仰的路上》。这一创新之举，不仅打破了传统课堂的界限，还以漫画人物的自我讲述为媒介，将党团知识与思想政治教育内容巧妙融合，让学生在沉浸式的体验中感受到信仰的力量，实现了学生从被动接受到主动探索的转变。另一方面，转变话语的表达形式，将自我表达转变为公共说理。在共青团宣传工作中，不仅要重视信息传递，更要注重倾听学生的声音，理解他们的需求与困惑。

（三）提升宣传队伍的专业理论性 ，构建高校思想政治教育话语体系

高校共青团宣传队伍作为传播正能量、引领青年思想的重要力量，其专业理论性的提升直接关系到思想政治教育工作的成效。要有效地向广大青年群体传播社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论，建立一支具备高度专业性和深厚理论功底的宣传队伍。

第一，宣传队伍要结合国家目前形势，不断加深对马克思主义的学习与研究。这要求其不仅要全面掌握马克思主义的基本原理、立场、观点和方法，关注马克思主义中国化的最新成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，还要注重将理论学习与青年工作实践相结合。只有加强了个人的理论基础，才能够用科学方法论答青年之问、解青年之难，以青年所信服的话语理论体系树牢社会主义意识形态话语权。第二，宣传队伍要定期接受新媒体素质能力提升培训，不断提升自身的综合素质和业务能力。例如，共青团陕西省委近年来创立“青梅计划”项 目，通过搭建交流平台、共享优质资源、组织专业培训等方式，促进新媒体人才的成长与交流，为共青团思想引领工作注入了新的活力。第三，注重发挥优秀团干部的领学促学作用，抓住关键少数。要精心选拔和培养一批政治素质高、业务能力强的优秀团干部，这些干部经过系统的马克思主义理论学习和实践锻炼，

对习近平新时代中国特色社会主义思想有着深刻的理解和认同，能够更好团结和带动其他学生自觉维护习近平新时代中国特色社会主义思想，以此提升社会主义意识形态在青年群体中的话语权。

（ 四）掌握应对突发性舆情的能力，牢控意识形态工作的管理权

随着信息时代的到来， 网络空间的开放性与匿名性使得政治问题的讨论极易成为舆论焦点，并在外部势力的操控与放大下，迅速演化成大规模舆情事件，对社会主义意识形态的稳固地位构成严峻威胁，高校共青团必须采取一系列有力措施应对这些挑战。

一是守好意识形态阵地。建立一套完整的舆情反馈机制，坚持“预防为主、防治结合”原则，对各大媒体采取常态化监控，构建一个多层次、多维度的舆情监测网络，并建立专门的舆情管理部门或工作小组。通过技术手段和人工分析相结合的方式，确保能够及时发现并捕捉到与意识形态相关的舆情动态。二是做到 及时回应和有效引导。高校共青团需保持高度的敏感性与警觉性，密切关注各大新媒体平台上的舆情动态。 当发现负面舆情在某个时间节点开始发酵时，必须本着“意识形态阵地正面声音不去占领，负面舆论就会侵蚀” 的原则，[10]主动出击、积极作为，充分运用各大新媒体作为官方回应的主要渠道，通过发布权威信息、