北京科技大学共青团理论学习周报
主编：校团委研究室 2025 年 5月5日 第10期（总第 241期）
★学习进行时★
习近平给谢依特小学
戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信
2025 年 5 月 4 日
回 信
新疆阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员：
来信收悉。你们响应党的号召到西部边疆地区教书育人，在促进当地教育事
业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了积极作用，自身也得到历练和成长。
这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，
展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。希望广大青
年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民
最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
五四青年节就要到了，向你们和全国广大青年致以节日祝贺。
习近平
2025 年 5 月 2 日
在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平
给新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信，向全国广大青年致以节日祝贺并提出殷切期望。
习近平在回信中说，你们响应党的号召到西部边疆地区教书育人，在促进当
地教育事业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了积极作
用，自身也得到历练和成长。
习近平强调，这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服
务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担
当。希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，
到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
谢依特小学是一所距离边境线 47 公里、主要由柯尔克孜族学生组成的村级小学，2022 年 8 月成为克州首个西部计划志愿者包校支教的试点学校。近日，谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员给习总书记写信，汇报戍边支教的情况和体会，表达扎根西部、服务边疆的决心。
中共中央政治局召开会议 分析研究当前经济形势和经济工作中共中央总书记习近平主持会议
2025年4月25日
4月25日，中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势和经济工作。中共中央总书记习近平主持会议。
会议认为，今年以来，以习近平同志为核心的党中央加强对经济工作的全面领导，各地区各部门聚力攻坚，各项宏观政策协同发力，经济呈现向好态势，社会信心持续提振，高质量发展扎实推进，社会大局保持稳定。同时，我国经济持续回升向好的基础还需要进一步稳固，外部冲击影响加大。要强化底线思维，充分备足预案，扎实做好经济工作。
会议指出，要坚持稳中求进工作总基调，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，统筹国内经济工作和国际经贸斗争，坚定不移办好自己的事，坚定不移扩大高水平对外开放，着力稳就业、稳企业、稳市场、稳预期，以高质量发展的确定性应对外部环境急剧变化的不确定性。
会议强调，要加紧实施更加积极有为的宏观政策，用好用足更加积极的财政政策和适度宽松的货币政策。加快地方政府专项债券、超长期特别国债等发行使用。兜牢基层“三保”底线。适时降准降息，保持流动性充裕，加力支持实体经济。创设新的结构性货币政策工具，设立新型政策性金融工具，支持科技创新、扩大消费、稳定外贸等。强化政策取向一致性。
会议指出，要提高中低收入群体收入，大力发展服务消费，增强消费对经济增长的拉动作用。尽快清理消费领域限制性措施，设立服务消费与养老再贷款。加大资金支持力度，扩围提质实施“两新”政策，加力实施“两重”建设。
会议强调，要多措并举帮扶困难企业。加强融资支持。加快推动内外贸一体化。培育壮大新质生产力，打造一批新兴支柱产业。持续用力推进关键核心技术攻关，创新推出债券市场的“科技板”，加快实施“人工智能+”行动。大力推进重点产业提质升级，坚持标准引领，规范竞争秩序。
会议强调，要坚持用深化改革开放的办法解决发展中的问题。加快全国统一大市场建设，扎实开展规范涉企执法专项行动。加大服务业开放试点政策力度，加强对企业“走出去”的服务。同国际社会一道，积极维护多边主义，反对单边霸凌行径。
会议指出，要持续用力防范化解重点领域风险。继续实施地方政府一揽子化债政策，加快解决地方政府拖欠企业账款问题。加力实施城市更新行动，有力有序推进城中村和危旧房改造。加快构建房地产发展新模式，加大高品质住房供给，优化存量商品房收购政策，持续巩固房地产市场稳定态势。持续稳定和活跃资本市场。
会议强调，要着力保民生。对受关税影响较大的企业，提高失业保险基金稳岗返还比例。健全分层分类的社会救助体系。加强农业生产，稳定粮食等重要农产品价格。巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。持续抓好安全生产和防灾减灾等各项工作。
会议指出，要不断完善稳就业稳经济的政策工具箱，既定政策早出台早见效，根据形势变化及时推出增量储备政策，加强超常规逆周期调节，全力巩固经济发展和社会稳定的基本面。
会议强调，要加强党对经济工作的全面领导，鼓励党员干部迎难而上、主动作为，树立和践行正确政绩观。认真开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以作风建设新成效开创高质量发展新局面。
会议还研究了其他事项。
教育部、共青团中央联合印发通知推动“青年驿站”为
求职毕业生提供住宿优惠便利服务
2025年4月25日
针对当前毕业生跨地区求职增加、出行住宿成本高等问题，近日，教育部、共青团中央联合印发《关于进一步发挥“青年驿站”作用 为跨地区求职高校毕业生提供住宿优惠便利服务的通知》（简称“《通知》”），推动进一步发挥“青年驿站”促就业、惠学生积极作用，更好地为高校毕业生跨地区求职提供住宿优惠及便利服务。
《通知》指出，将在国家大学生就业服务平台（https://www.ncss.cn）、团属网络新媒体平台等开设专栏，整合共享相关信息。指导高校将驿站政策纳入毕业生就业服务包，定向推送“青年驿站”最新动态，让高校毕业生充分知晓信息、用好政策。
《通知》要求，各地教育行政部门和团委要密切协作，加强校企地协同联动，积极探索为入住“青年驿站”的求职高校毕业生提供岗位推荐、供需对接、政策解读，有条件的地方可提供简历AI人工智能问诊、面试技巧培训、线上职业规划、求职经验交流分享等就业服务。
《通知》要求，各地团委要积极协调当地政府及有关部门，多渠道筹措房源，优先覆盖高校毕业生集聚区域。鼓励各地“青年驿站”因地制宜进一步完善硬件设施，简化申请流程，降低入住成本，优化便利服务，切实降低高校毕业生求职成本，提升入住体验。加强安全管理，制定并严格实施准入标准和退出机制。
据共青团中央初步统计，“青年驿站”作为旨在解决青年求职就业住房需求而开展的公益服务项目，目前已覆盖全国200个城市，规模达2600余家，符合条件的青年可申请享受不少于3天的免费住宿。跨地区求职高校毕业生可在国家大学生就业服务平台、团属网络新媒体平台等查询“青年驿站”申请渠道及相关政策信息。
教育部办公厅 共青团中央办公厅关于进一步发挥“青年驿站”作用 为跨地区求职高校毕业生提供住宿优惠便利服务的通知
2025年4月25日
教就业厅函〔2025〕10号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、团委，新疆生产建设兵团教育局、团委：
为深入贯彻落实党中央、国务院关于促进高校毕业生就业的决策部署，进一步发挥“青年驿站”助力青年求职就业的积极作用，更好地为高校毕业生跨地区求职提供住宿优惠及便利服务，现就有关事项通知如下。
一、工作目标
通过建立健全机制、畅通信息共享渠道、强化政策宣传解读、拓展促就业功能、提升服务质量，切实发挥“青年驿站”降成本、促就业、惠学生积极作用，助力高校毕业生尽快尽早就业。
二、主要任务
（一）为毕业生提供全国“青年驿站”动态信息。建立全国“青年驿站”清单定期共享机制，在国家大学生就业服务平台（https://www.ncss.cn）、团属网络新媒体平台等开设专栏，整合共享并及时更新各地“青年驿站”线上端口、政策通知等相关信息。各地教育行政部门和团委要及时将通知转发至本行政区域内普通高等学校和地级市团委，指导高校将驿站政策纳入毕业生就业服务包，定向推送“青年驿站”最新动态，让高校毕业生充分知晓信息、用好政策。
（二）拓展深化“青年驿站”促就业功能。各地教育行政部门和团委要密切协调地方政府和有关部门，加强校企地协同联动，积极探索为入住“青年驿站”的求职高校毕业生提供岗位推荐、供需对接、政策解读及简历AI（人工智能）问诊、面试技巧培训、线上职业规划、求职经验交流分享等就业服务。
（三）持续有序扩大“青年驿站”覆盖范围。各地团委要积极协调当地政府及有关部门，努力探索有序扩大“青年驿站”覆盖范围，按照“毕业生在哪里求职，站点就建在哪里”的原则，多渠道筹措房源，科学增设站点，优先覆盖大学城、产业园区、交通枢纽等高校毕业生集聚区域。要不断提高建设标准化、规范化、便利化水平，鼓励各地“青年驿站”因地制宜进一步完善硬件设施，简化申请流程，延长免费入住天数或实行租金折扣、阶梯式减免，优化简历打印、正装租赁、生活用品配备、免费公交出行等便利服务，切实降低高校毕业生求职成本，提升高校毕业生入住体验。
三、工作要求
（一）加强组织领导。各地教育行政部门和团委要深刻认识“青年驿站”对促进毕业生跨区域求职及地方招才引智的重要作用，建立健全部门协同指导、社会共同参与、资源充分整合的工作机制，强化央地协调，畅通信息共享渠道，并结合地方实际抓好工作落实，努力把“青年驿站”建设成服务高校毕业生跨地区就业的重要阵地。
（二）大力宣传推广。各地教育行政部门和团委要密切协作，用好全国性大型招聘会、校园招聘会、行业招聘会等线下渠道，开设“青年驿站”宣传专区，举办“引领城市年轻力”青年发展型城市宣介活动，将“青年驿站”服务信息纳入12355热线服务内容。要加大对“青年驿站”助力毕业生求职的典型案例、先进事迹等宣传力度，积极营造全社会共同关心支持高校毕业生就业的良好氛围。
（三）筑牢安全底线。各地团委要压实主体责任，协调当地政府和有关部门制定并严格实施“青年驿站”准入标准和退出机制。要密切协调有关部门健全风险防控机制，做好负面舆情监测，加强安全管理，联合公安、消防部门定期开展隐患排查。有条件的地区要主动探索为入住高校毕业生购买短期意外保险等安全保障措施。
教育部办公厅 共青团中央办公厅
2025年4月15日
庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会隆重举行 习近平发表重要讲话
2025年4月28日
4月28日上午，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话强调，新时代新征程，必须紧紧围绕党的中心任务，汇聚起工人阶级和广大劳动群众的磅礴力量，脚踏实地、奋发进取、拼搏奉献，一步一个脚印把实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图变成现实。
在“五一”国际劳动节到来之际，习近平代表党中央，向全国各族工人、农民、知识分子和其他劳动群众，向各级工会组织和全体工会工作者致以诚挚问候！向香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区工会和劳动界的朋友们致以节日祝福！向受到表彰的全国劳动模范和先进工作者表示热烈祝贺！
李强主持大会，赵乐际、王沪宁、丁薛祥、李希出席，蔡奇宣读表彰决定。
人民大会堂大礼堂气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会”会标，后幕正中悬挂中国工会会徽，会徽下方是“1925－2025”字标，10面红旗分列两侧。二楼眺台悬挂着标语：“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移听党话跟党走，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业中充分发挥工人阶级主力军作用和工会桥梁纽带作用！”
上午10时，大会开始。全体起立，高唱中华人民共和国国歌。
蔡奇宣读《中共中央、国务院关于表彰全国劳动模范和先进工作者的决定》。1670人被授予全国劳动模范称号，756人被授予全国先进工作者称号。
在欢快的乐曲声中，全国劳动模范和先进工作者代表依次登上主席台，习近平等为他们颁发荣誉证书。
中国二重德阳万航模锻公司班组长叶林伟代表全国劳动模范和先进工作者宣读倡议书。
在全场热烈掌声中，习近平发表重要讲话。他指出，中华全国总工会成立100年来，在中国共产党领导下，各级工会紧紧围绕党在各个历史时期的中心任务，团结动员我国工人阶级紧跟党的步伐、走在时代前列，在推进革命、建设、改革伟大事业中建立不朽功勋，谱写了我国工人运动的壮丽篇章。
习近平强调，党的十八大以来，党中央就工人阶级和工会工作作出一系列重要论述，部署推进一系列重要工作，深刻回答了一系列方向性、根本性、战略性问题，进一步丰富和发展了党的工运理论，推动党的工运事业取得历史性成就、实现全方位进步。各级工会团结动员广大职工群众在新时代中国特色社会主义伟大实践中大显身手，为如期全面建成小康社会、推进中国式现代化作出了重要贡献。
习近平指出，100年来的实践充分证明，我国工人阶级不愧是中国共产党最坚实最可靠的阶级基础，不愧是我们社会主义国家的领导阶级，不愧是先进生产力和生产关系的代表，不愧是坚持和发展中国特色社会主义的主力军。我国工会不愧是党联系职工群众的桥梁和纽带，不愧是社会主义国家政权的重要社会支柱，不愧是职工利益的代表者和维护者。不论时代条件和社会群体怎样发展变化，我国工人阶级的地位和作用不容动摇，全心全意依靠工人阶级的根本方针不容动摇，我国工会的性质和职能不容动摇。
习近平强调，100年来党的工运事业理论创新和实践发展的最重要成果，就是形成了中国特色社会主义工会发展道路。这条道路，坚持党对工运事业和工会工作的全面领导，坚持全心全意依靠工人阶级的根本方针，坚持服从和服务于党的中心任务，坚持工会组织的政治性、先进性、群众性，坚持以服务职工群众为生命线，坚持依法依章程开展工作，是党领导工运事业和工会工作宝贵经验的深刻总结，必须长期坚持。
习近平指出，党的中心任务就是我国工人运动的时代主题。新时代新征程，必须进一步动员激励我国工人阶级和广大劳动群众，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。要聚焦推动高质量发展，动员激励广大职工和劳动群众建功立业、创新创造。要顺应新一轮科技革命和产业变革，全面提升劳动者素质。要深入践行社会主义核心价值观，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。要着眼推进共同富裕，稳步增进广大职工和劳动群众福祉。
习近平强调，劳动模范和先进工作者是人民的楷模、国家的栋梁，全社会要学习他们的事迹、弘扬他们的精神。劳动模范和先进工作者要珍惜荣誉、保持本色，继续努力、再立新功。
习近平指出，站在新的历史起点上，各级工会要全面贯彻落实党中央决策部署，推动工会工作高质量发展。要坚持正确政治方向，把广大职工和劳动群众紧紧团结在党的周围。要坚持以职工为中心的工作导向，竭诚服务职工群众、促进职工全面发展。要深化工会改革和建设，不断增强引领力、组织力、服务力。
习近平强调，工运事业是党的事业的重要组成部分。各级党委要加强和改进对工会的领导，及时研究解决工会工作中的重大问题，为工会履职创造良好条件。
李强在主持大会时指出，习近平总书记的重要讲话，高度评价100年来党领导的中国工人运动的光辉历程和伟大成就，充分肯定中国工人阶级和中国工会在党和国家事业发展全局中的地位和作用，深刻总结工运事业和工会工作的宝贵经验，对我国工人阶级和广大劳动群众奋进新征程、建功新时代寄予殷切期望，对做好新时代新征程工会工作提出明确要求。讲话饱含党中央对工人阶级和广大劳动群众的亲切关怀，对工运事业和工会工作的高度重视，具有很强的政治性、思想性、战略性、指导性，要认真学习领会，深入贯彻落实。我们要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上再立新功、再创辉煌。
中华全国总工会主席王东明在大会上发言。
大会在雄壮的《国际歌》声中结束。
中共中央书记处书记，全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委有关领导同志，曾担任全国总工会领导职务的老同志出席大会。
中央党政军群有关部门和北京市负责同志，各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表，各省级总工会代表，2025年全国劳动模范和先进工作者，往届全国劳动模范和先进工作者代表等3000多人参加大会。
★学术三江源★
高校共青团实践育人的逻辑理路与实现路径
张伟伟
中央团校马克思主义学院讲师
高校学生是国家宝贵的人才资源，是我国现代化建设的重要力量。他们的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也关系着我们能否在未来发展和国际竞争中赢得战略主动。习近平总书记在不同场合多次对青年和高校学生提出希望和要求，面向实际、深入实践、实学实干就是其中的一贯要求。广大青年学生只有在实践中、在实际生活中、在基层体验中，才能真正认识国情、增长才干、提升素养。实践育人符合教育规律和人才成长规律，代表着先进的教育理念，是落实立德树人根本任务的重要途径，是培养青年战略人才的重要举措。共青团素有实践育人的组织优势和优良传统，新时代新征程如何更好发挥实践育人优势、提高实践育人质效，把高学段学生培养成为有理想、有学问、有才干的实干家，是亟待回答的重大课题。
“青年实干家计划”是实践育人的新载体
社会实践作为高校共青团为党育人的重要载体，对学生深化专业理解、提升实践能力，增强自我认知、培养社会责任感，积累工作经验、积极适应社会等具有重要意义。长期以来，共青团始终坚持实践育人，探索开展中国青年志愿者行动、“三下乡”、“返家乡”等品牌活动，为学生参与社会实践和社会观察提供了机会和平台。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要创新方式，拓展途径，为学生参与社会实践创造更多的机会和舞台。”实践育人是一个长期而复杂的过程，需要不断地探索和创新。为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，构建共青团实践育人新范式，2024年4月团中央在总结长期以来的实践育人经验以及地方探索实践的基础上，印发了《关于实施新时代新征程高校学生“青年实干家计划”的意见》，努力打造共青团面向高学段学生开展思想政治引领、服务学生成长成才、助力中国式现代化建设的品牌项目。
“青年实干家计划”是新时代新征程共青团助力青年人才培养、激发基层建功热情的重要创新项目，是充实基层团的工作力量的重要抓手，是围绕党政中心大局、吸引储备青年战略人才的重要载体。自“青年实干家计划”部署以来，全团联动、分级负责实施，通过加强组织领导，制定实施方案，明确目标任务，不断健全管理保障机制，推动了“青年实干家计划”落地见效。“青年实干家计划”构建了多方共赢的实践范式，其战略价值与实践效能得到各级团的领导机关、高校团组织以及青年学生的深度共鸣、广泛认同和高度赞誉。“青年实干家计划”选派的高素质优秀人才，在一定程度上缓解了经济社会发展相对滞后地区所面临的高层次专业技术人才严重匮乏的压力。西北农林科技大学依托陕西省高校学生“青年实干家计划”，实施“炬火计划”青年助力乡村振兴实干家行动，形成了以基地工作站为载体、以青年实干家为带动、以硕博实践服务团为力量，针对当地乡村振兴发展实际问题开展的精准服务，实现了个人成长锻炼和地方经济社会发展的双向奔赴。许多学生也表示，在“青年实干家计划”中的实践是一笔学术财富，和坐在图书馆写论文是完全不一样的感觉，真正让“象牙塔”和“泥土地”互济交融了。总的来说，“青年实干家计划”是青年投身中国式现代化建设的重要渠道，为学生参与社会实践提供了新的平台和渠道，也为高校共青团实践育人工作搭建了新的载体、注入了新的活力。
高校共青团实践育人的逻辑理路
实践育人是一个复杂的系统工程。当前高校共青团实践育人工作以坚守政治方向、贴近青年实际、符合社会需求为基本遵循，呈现出“政治定力—主体活力—实践动力”的有机统一。其中为党育人提供了政治方向和目标，青年为本激发了青年参与的主动性和参与性，需求导向确保了工作的针对性和实效性。三者相互支撑、相互促进，共同构成了高校共青团实践育人的逻辑理路，为增强新时代新征程共青团为党育人、为国育才实效提供了行动指南。
坚持为党育人，保持政治定力。为谁培养人是实践育人必须回答的首要问题。共青团肩负着巩固和扩大党执政的青年群众基础的政治责任和引导广大青年听党话、跟党走的政治任务。共青团不同于一般的学校，为党育人是其肩负的神圣使命和根本任务。高校共青团的实践育人要从保持红色江山永不变色的战略高度来认识，立足党的事业后继有人这一根本大计，始终沿着正确的政治方向前进，聚焦思想政治引领的主责主业，推动思政、学术、实践深度融合，引导广大青年在思想洗礼、实践锻造中成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人，源源不断为党输送健康有活力的新鲜血液。
坚持青年为本，激发主体活力。实践育人作为一种教育形式，必须坚持主体性与规律性相统一，符合教育和人才成长的基本规律。坚持青年为本是实践育人的出发点和落脚点，强调在育人过程中尊重青年的主体地位，关注青年的成长需求，激发青年的积极性和创造性。实践育人要以学生为中心，让学生当主角，而不能让学生当配角、当观众。只有坚持“以学生为中心”的育人模式，结合学生学科背景、专业特长、发展需求设置锻炼岗位，才能更好地激发学生的参与热情和内在动力，培养青年学生的学习能力、创新能力和实践能力，让他们在实践中自主学习、自我教育、自我提升，促进其个性发展和综合素质提升。
坚持需求导向，增强实践动力。实践育人要避免陷入“形式化空转”的境地，不仅要坚持以青年为中心，满足青年发展需求，更要坚持基层导向，回应国家战略需要和社会发展需求。只有如此才能使实践育人工作及时响应时代变化和社会发展，保持时代性和先进性，避免教育与实际脱节。实践育人要统筹基层岗位需要和高校学生专业特长，提高实践岗位设置匹配度、吸引力，破解基层团组织工作力量短缺的难题。青年学生只有在历史现场和基层实践中探求中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，在基层实践大熔炉中贡献聪明才智、书写青春篇章，为实践岗位的提供单位和地方发展提供智力支持，才能实现个人和实践单位的共赢。
高校共青团实践育人的现实路径
“青年实干家计划”是共青团不断探索和创新实践育人模式和方法的结果，彰显着新时代青年人才培养范式的深刻转型。新时代新征程，高校共青团实践育人必须突破传统路径依赖，以系统性思维构建与新时代青年成长规律和特点相匹配的实践育人体系。通过构建协同育人机制、完善项目运作模式、提升资源整合效能，推动实践育人从“活动式参与”向“内涵式发展”跃迁，在基层实岗锻炼中全面提高青年人才培养质量，真正实现人才培养供给与国家战略需求的同频共振。
构建协同育人机制，强化多元主体联动。实践育人的关键是要建立协同育人的机制，建设“实践育人共同体”，实现育人力量从“单一供给”向“多元共创”转型，凝聚实践育人的合力。要推动形成纵向贯通、横向协作的实践育人网络，建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，促使全党全社会形成重视和支持实践育人的良好氛围。共青团要强化组织保障力，团中央要总体协调和统筹实施，省、市级团委要承担项目实施主体责任，高校团组织要保障人才供给，形成“人才共育、过程共管、成果共享”的协同格局。
完善项目运作模式，深化育人实践淬炼。实施项目是高校共青团开展实践育人、培养青年人才的重要途径，完善项目运作模式是高校共青团破解传统社会实践“碎片化”“浅表化”问题的重要举措。项目设计要注重差异化，面向不同类型学校、不同阶段学生、不同精神需求的目标、内容和方法，构建分层分类项目体系，提高实践项目的吸引力。项目实施要构建“需求—能力”动态匹配机制，实现人才精准供给，确保学生专业特长与实践岗位相匹配，同时创新“实岗—实战”能力转化模式，促进学生在真实场景中“真刀真枪”解决问题，实现深度淬炼。项目评价要从实践内容与质量、参与度与积极性、社会影响与贡献等方面建立多元化、动态化的评价体系，全面、客观地评价实践育人的效果，推动实践育人工作持续改进提高。
提升资源整合效能，优化实践赋能生态。实践育人场域从“单一校园实践”转向“一线实岗历练”，就必须加强资源统筹、凝聚工作合力，形成组织共建、资源共享、阵地共用、工作联动的格局，破解资源保障乏力的困局。高校共青团要发挥组织优势，积极争取党政、社会、市场资源，促进政策资源和社会资源转化为育人资源，构建“校地共育、校企联育、校社互育、校校合育”的全链条实践育人生态，充分发挥各方优势，为学生创造更好的实践条件。要从政策、资金、平台、传播等维度健全资源支持体系，推动资源整合从“粗放堆砌”到“精准滴灌”跃升，增强资源保障的支撑力。
新时代高校共青团实践育人高质量发展论析
唐勇1、2白显良1
（1.教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（西南大学），
重庆400715；2.西华师范大学招生就业处，四川南充637009）
摘要：新时代高校共青团实践育人高质量发展，是高校共青团工作基于时代发展要求、青年特点需求、实践发展逻辑和育人现实难题而提出的时代课题。实现高质量发展，意味着新时代高校共青团实践育人要从发展理念更新、供给质量更优、有效覆盖更全、工作效率更高、育人成效更实几个方面有效满足人们对于高校共青团实践育人的发展期待。推动新时代高校共青团实践育人高质量发展，要坚持凝聚思想共识、健全长效机制、深化供给改革、强化队伍支撑等基本路径，不断推动质量、效率与动力的深刻变革。
关键词：新时代；高校共青团；实践育人；高质量发展
实践育人是一种教育理念，旨在通过实践活动来培养和提升学生的综合素质和能力，作为落实立德树人根本任务的关键环节，是培养担当民族复兴大任时代新人的有效途径。习近平总书记在2024年全国教育大会上强调指出，要“不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地”。[1]《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》就实践育人工作做出重要规划。高校共青团作为大学生社会实践工作的重要组织者，在高校实践育人中担负着特殊使命。2023年，团中央、全国学联印发《关于增强新时代大学生社会实践活动实效深化共青团实践育人工作的意见》（中青联发〔2023〕5号），对新时代共青团实践育人高质量发展作出了重要部署。从某种意义上讲，推进教育强国建设，必然要求高校共青团实践育人实现高质量发展。
一、新时代高校共青团实践育人高质量发展的必要性
推进新时代高校共青团实践育人高质量发展，是基于党和国家要求以及青年大学生对高校共青团实践育人高质量供给的美好期待同高校共青团实践育人不平衡不充分发展之间的矛盾而提出的时代性课题，有着深刻的理论和现实逻辑。
（一）时代使命要求的实践回应
中国特色社会主义进入新时代，迈上了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程，这既为高校共青团实践育人锚定了时代方位，也提出了全新的课题和更高的要求。从职责使命来说，新时代更加突出了共青团实践育人的时代使命。进入新时代，无论是基于社会主义现代化建设的现实需要，还是基于党的事业后继有人的政治考量，我们对人才的需求比以往任何时候都更为迫切。2022年5月，习近平总书记在庆祝建团百年大会上的讲话中，进一步明确“共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”，[2]要“牢牢把握培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，引导广大青年在思想洗礼、在实践锻造中不断增强中国人的志气、骨气、底气，让革命薪火代代相传”。[3]无论是“实践学校”的定位，还是“实践锻造”的要求，都更加突出了共青团实践育人的时代使命。从育人目标来说，新时代深化了人才培养目标的实践要求。习近平总书记指出，共青团要“团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。[4]新时代好青年不仅需具备较高的知识素养、专业技能，更需具备“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”等重要的精神特质。这些特质不能只靠课堂教学，而是要“经风雨、见世面”，才能“长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事”。[5]从工作任务来说，新时代党和国家明确了共青团立德树人的根本任务。面对百年未有之大变局，敌对势力与我们争夺青年一代的意识形态斗争更加激烈。我们必须更加突出青年思想政治引领主责主业，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。面对新时代赋予的职责使命，高校共青团必须把实践育人作为根本性、关键性职能摆在更加突出的位置，推动实现实践育人高质量发展。唯其如此，才能充分发挥高校共青团的独特优势，有效融入高校“大思政”格局，从而发挥党的助手和后备军的作用。
（二）青年特点需求的有效匹配
习近平总书记指出：“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。”[6]经济社会的快速发展和深刻变革会在青年大学生身上打上深刻的时代烙印，促使其在知识素养、群体特征和现实需求等方面形成新的特点和需求。从知识素养看，新时代青年大学生具有更高起点的知识水平和综合素养。作为平视世界的一代，新时代大学生的思维独立自主程度、知识储备丰富程度、视野格局开阔程度，在很多方面实现了历史超越。从群体特征看，青年大学生善于接受新事物，具有更加开放的思维方式、更加强烈的自我意识、更加广泛的兴趣爱好和更加包容的价值观念。从现实需求看，新时代青年大学生在学业发展、素质提升、经验积累和就业择业等方面现实需求更加迫切，其参与共青团实践育人活动的动机和目的更加清晰、理性、务实，对共青团实践育人活动的需求和期待更具多样性、差异化。青年大学生在知识素养、群体特征和现实需求等方面的新特点和新需求，是高校共青团实践育人必须回应的时代课题。高校共青团只有实现实践育人的高质量发展，才能精准匹配青年学生的发展水平，把准青年大学生的思想脉搏，有效激发青年大学生的参与热情，切实满足青年学生的成长需要，进而提高共青团工作的针对性。
（三）发展范式转变的必然要求
高校共青团实践育人经历了从自发到自觉、从探索到深化、从零散到系统的较长发展历程，取得了显著成就。特别是改革开放以来，高校共青团实践育人的价值与意义得到广泛认可，内容与形式不断拓展突破，体制与机制不断成熟完善，高校逐步构建起涵盖团学组织实践、校园文化实践、社会实践、青年志愿服务、创新创业实践等多维度的实践育人综合体系，培育了青年志愿服务活动、暑期“三下乡”“挑战杯”等实践育人品牌，有效地构建了高校共青团实践育人的“四梁八柱”，在项目化、阵地化、品牌化和制度化建设等方面积累了宝贵的经验，产生了显著的育人效果，有效地完成了“有没有”的历史任务。但随着时代变化和自身发展，高校共青团实践育人原来的制度安排、资源禀赋、运行模式、发展范式、作用发挥逐渐呈现边际递减效应，效果逐渐进入“锁定”模式，高校共青团实践育人面临“高位徘徊”的难题。唯物辩证法告诉我们，事物发展始终遵循着“质量互变”的规律，当量变积累到一定阶段，必然面临着发展需求、任务和范式的质的变化，必然要实现从“量变”到“质变”的飞跃。所谓质变，就是要突破思维定式与路径依赖，及时调整发展范式，激发新的发展活力，从而生成新的质态。高校共青团实践育人高质量发展就是从“有没有”向“好不好”的阶段转变，由过去重视数量规模向更加注重质量内涵的层次转换，由外延式发展向内涵式发展的范式转型。这不仅是高校共青团实践育人发展的内在逻辑，更是其面向未来、迈向更高层次的必然要求。
（四）破解现实难题的必由之路
对标时代发展和青年成长的新需求，高校共青团实践育人在发展过程中仍然面临诸多矛盾和挑战，主要体现为发展的充分性、平衡性、协调性和可持续性不够的问题。一是发展的充分性不够。高校共青团实践育人供给与青年的多样需求脱节，供给质量参差不齐，存在中低端供给过剩、内容浅显和同质化等问题。团学组织存在精英化、官僚化现象。校园文体活动娱乐化，缺乏思想内涵。社会实践活动存在形式主义，志愿服务活动专业性不强，课外学术科技活动和创新创业教育广度和深度不够。活动组织效率低下，存在低水平重复现象。二是发展的平衡性不够。在育人内容上，高校共青团对思想政治教育主责主业聚焦不够，没有种好思想政治引领“责任田”，导致“思想引导工作在青年中的吸引力和感染力不够，从而导致整个团的吸引力和凝聚力不够”。[7]在育人路径上，高校共青团过度依赖通过组织活动开展工作，手段的多样性和丰富性不够。在育人主体上，各二级学院团委实践育人工作发展不平衡，工作水平参差不齐。在育人对象上，实践育人工作未能实现全面有效覆盖，活动参与呈现“精英化”和“低年级化”特征。三是发展的协调性不够。高校共青团实践育人与第一课堂协调不够，导致“两张皮”的现象。共青团与校内部门存在育人职能交叉重合，未能充分发挥主导作用，与校外各社会主体协同不够，未能形成育人合力。四是发展的可持续性不够。实践育人缺乏站高谋远的顶层设计与稳定有效的长效机制，工作随意性较强，常背离共青团实践育人优良传统而另起炉灶，且易受团干部队伍人员变动影响，工作延续性不强。这些问题既有长期存在未能解决的老问题，也有因时代发展而出现的亟待解决的新问题，严重制约高校共青团实践育人功能的有效发挥。高质量发展是新时代发展的硬道理。对于发展中存在的问题，必然要用发展的办法才能找到破局之道。高校共青团实践育人高质量发展正是破解发展难题的关键所在。
二、新时代高校共青团实践育人高质量发展的内涵要求
新时代高校共青团实践育人高质量发展，可以从发展理念更新、供给质量更优、有效覆盖更全、工作效率更高、育人成效更实等几个维度加以理解和把握。
（一）发展理念更新
理念是行动的先导，高质量发展的首要内涵就在于发展理念的与时俱进、切中时需。如果坚持不合时宜的发展理念，就会使发展走错方向、走上歧路，更遑论高质量了。新时代的高质量发展就是坚持新发展理念的发展，即坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，但发展理念更新不能畸轻畸重、以偏概全，而是要结合实际情况和现实要求，因地制宜地细化与落实新发展理念。具体而言，高校共青团实践育人高质量发展应当体现创新、人本、协调和可持续等要求。体现创新理念，就是高校共青团要将创新作为第一动力，把创新作为推动高校共青团实践育人基本矛盾解决的内驱力，系统推进实践育人在理论、内容、方法、机制等方面实现变革与超越。体现人本理念，就是高校共青团要坚持以青年为本的价值取向，尊重青年大学生的群体特点，满足青年大学生的差异化需求，把促进青年大学生成长成才作为实践育人根本的出发点和落脚点。体现协调理念，就是高校共青团要聚焦实践育人发展中不平衡、不协调的诸类矛盾和难题，坚持统筹兼顾的协调理念，更加注重发展的整体效能，处理好整体与局部、目标与手段、重点与非重点、短板与潜力、内部与外部的关系，促进新时代高校共青团实践育人系统的要素协调、结构合理、运行有序。体现可持续性理念，就是新时代高校共青团育人工作要坚持制度化、科学化思维，构建可持续发展的长效机制，实现新时代高校共青团实践育人可持续发展的高水平动态平衡。
（二）供给质量更优
这里所讲的供给，是借用经济学关于供给侧和需求侧的理论，将高校共青团实践育人视为向育人对象提供产品。高校共青团实践育人是通过高校共青团组织的各项教育实践活动实现的，这些教育实践活动都可被视作供给产品。供给质量更优指的是高校共青团实践育人能够供给质量更高的育人产品，以满足青年需求和社会发展需求。一是主责主业突出，即新时代高校共青团实践育人要充分突出思想政治引领。主责主业是组织在工作中所承担的核心职责和必须完成的根本任务，通常与组织的定位、使命、愿景和战略目标密切相关。主责主业突出意味着高校共青团实践育人要更加突出政治功能，切实落实立德树人根本任务，在实践教育的过程中更加注重强化青年思想政治教育。二是活动质量过硬，即高校共青团实践育人各项活动要符合较高的质量标准。实践育人活动的主题和内涵要深刻，具有深刻教育意蕴，能有效承载教育功能，有效杜绝形式主义、“有乐无教”的现象。实践育人活动的内容要丰富、形式要生动、方法要适切，要契合青年大学生的心理特点，对青年学生具有吸引力、感染力，能够得到青年大学生的喜爱和好评。实践育人活动要有明确的质量规范、质量标准和质量保障。实践育人系统整体运行稳定、有序，能够提供协调、优质、持续的供给输出，并能根据形势、需求的变化及时更新换代、提档升级。
（三）有效覆盖更全
习近平总书记谈到团的工作的两个根本性问题，其中之一就是“团的工作有效覆盖面不足”。即组织建立了，但是没有开展有效的活动，形同虚设，并不能实现有效覆盖。工作覆盖相比组织覆盖更为重要。高校共青团实践育人的高质量发展要从受众对象上推进育人工作的全面有效覆盖。有效覆盖的前提是全面覆盖，高校共青团实践育人既要实现全体团员和青年的全面覆盖，杜绝只关注少数精英学生、团干部、学生干部和积极分子的现象，也要实现大学不同阶段、学生发展不同时期的全面覆盖，解决高校共青团实践育人中存在的有效覆盖面不足的问题。有效覆盖的落脚点在于“有效”二字。也就是说，高校共青团的实践育人不是仅仅要实现“形式上”的全覆盖，还要把实践育人的工作切实延伸到青年最需要的地方，做到青年学生的心坎上，精准识别、有效回应、切实满足青年大学生多样化、差异化、动态化的需求，让青年学生成为活动主体而不是“被忽视”或“被观众”，让每一个学生都有参与感、获得感、成就感和幸福感，真正让团组织成为青年“想得起、信得过、愿意来”的组织。
（四）工作效率更高
在发展质量的论域，工作本身的质量与发展的效率，共同构成了发展质量的重要维度。高质量发展不仅要追求工作质量提升，还要坚持效率优先，质效并重。所谓效率提升就是要用一定的资源投入换取最大程度的资源价值增值。高校共青团的人力资源、物力资源和财力资源都是有限的，新时代高校共青团实践育人不仅要求取得高质量的成果，还要用更少的资源、更小的投入换取更高质量的成果。具体来说，高校共青团实践育人高质量发展的效率提升体现在优质资源利用率、工作运行率、系统协同率三个方面。一是资源利用率高。高校共青团要通过优化育人结构、创新技术手段，带动要素优化组合，将共青团有限的优质资源集聚到最需要、最有效的重点领域和关键环节，实现资源利用最大化。二是工作运行率高。高校共青团要形成扁平化的内部运行机制，注重运用新媒体手段，实现高校共青团实践育人的工作审批、指令发布、信息交流的科学层级化和有效扁平化，不断提高活动组织的运行效率。三是系统协同率高。高校实践育人系统要实现内外部要素和机制能够有效协调和优化，使各方面力量形成最大的合力。
（五）育人成效更实
高校共青团实践育人高质量发展内蕴着过程与结果两个维度，既是理念与实践的统一，又是过程与结果的统一。育人成效高质量发展既体现在发展过程中，更体现在育人成效上。具体来说，高校共青团实践育人高质量发展主要体现为能够有效满足学生成长需求和社会发展需要。一是能够有效满足青年大学生全面发展的需要。在共青团实践育人过程中，高校要使青年大学生的理想信念、政治素养、知识技能、人际沟通交往能力、组织表达能力等都得到明显的提升，并使其具有切切实实的获得感，还要使这种获得感伴随着强烈的参与感、主体感和成就感等正向情感体验，从而使大学生在收获成长的同时，能有效地实现自身价值，实现“经风雨、见世面、作奉献、长才干”的有机统一。二是能够有效满足社会发展需要。共青团作为党的助手和后备军，为党育人、为国育才是其履职尽责的必
然要求。新时代高校共青团实践育人的高质量发展，归根到底在于共青团的引领力、组织力、服务力和大局贡献度的有效提升，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，满足社会对高素质人才的需要。
三、新时代高校共青团实践育人高质量发展的实践路径
实践路径是高质量发展从理论到实践，从蓝图到成果的关键一环。推动新时代高校共青团实践育人高质量发展，要从凝聚思想共识、健全长效机制、深化供给改革和强化队伍支撑四个方面入手，不断推动质量、效率与动力的深刻变革。
（一）凝聚思想共识
解决思想认识问题是推动实践育人高质量发展的前提条件。凝聚思想共识内蕴着解放思想和凝聚共识两层含义。一是要解放思想，践行新发展理念。理念是行动的先导。只有解放思想，破除不符合新时代发展需求的思维桎梏和错误观念，形成契合新时代要求的发展理念，才能科学规划高校共青团实践育人的宏伟蓝图，有效推动实践育人高质量发展的实践进程。具体来说，就要在全面、整体、系统理解新发展理念的基础上，精准把握高校共青团实践育人的具体情况，以新发展理念为根本指导，让创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的，不断破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，切实解决高校共青团实践育人发展的充分性、平衡性、协调性和可持续性不够的问题。二是凝聚共识，汇聚高质量发展的磅礴力量。凝聚共识要把握“凝聚何种共识”和“凝聚谁的共识”这两个关键问题。从共识的内涵所指看，高校共青团实践育人过程，既要深化对新时代新发展理念的思想认识，也要深化高校共青团实践育人高质量发展的理论认识，既要凝聚对高校共青团实践育人高质量发展的重要性和紧迫性的共识，也要凝聚对发展的实践要求、基本路径和方式方法的共识。从凝聚共识的对象看，各级党委要统一思想认识，坚决落实“党建带团建”，积极支持高校共青团按照群团工作特点和实践育人规律，创造性地推动实践育人高质量发展。各级团组织要深化思想认识，牢固树立推动高校共青团实践育人高质量发展的主体责任意识，通过团的系统领导，在“全团抓基层、全团抓学校、全团抓思想政治引领”的格局中，汇聚推动高校共青团实践育人高质量发展的强大力量。此外，有关部门和高校要推动形成全社会支持的思想共识。高校共青团实践育人工作绝非单打独斗，它亟须校内各职能部门的紧密协作以及社会各界的广泛参与和支持，共同营造出全社会共同关注、积极促进高校共青团实践育人的浓厚氛围。
（二）健全长效机制
健全长效机制是推动实践育人高质量发展的根本之策。所谓长效机制，就是指能促进高校共青团实践育人系统内部各要素高效有序运行、稳定发展和持续创新，确保育人整体目标有效达成的一系列相互关联、相互支持的规则、程序和制度，具体涵盖政策导向、组织领导、宣传动员、运行协调、质量监控、投入保障、评估反馈和考核激励等机制体系。健全长效机制，有利于推动新时代高校共青团实践育人的规范化、科学化、常态化发展，关键在于通过制度设计、执行监控和反馈调整等环节的全面发力，确保机制的科学合理、高效稳定。一方面，各级教育部门和共青团系统需强化机制的顶层设计。强化机制的顶层设计，就是各主体要在科学把握高质量发展科学内涵、实践要求和现实难题的基础上，进行具有针对性、可操作性和前瞻性的制度设计。国家应出台推动新时代高校共青团实践育人高质量发展的指导意见，强化政策导向。高校要强化组织领导，将共青团实践育人纳入学校育人工作总体布局和人才培养方案，赋予学时学分，完善投入、保障及激励机制，使其成为学生的必修课和教师的硬任务。高校共青团要构建起以自身为枢纽的实践育人共同体，打造开放性的“高校共青团+”实践育人生态系统，健全榜样示范、利益引导、宣传教育等相关机制，激发学生参与的内生动力，确保实践育人的运行活力。另一方面，教育主管部门和高校共青团要加强机制的执行监督和反馈调整。机制的生命力在于付诸实践与有效执行。健全长效机制，需通过目标督导、过程监督、绩效考核等方式，确保高校共青团实践育人的政策部署、制度规定和实施要求得到有效落实。同时，针对机制执行中的不足、问题和形势的新发展新变化，高校共青团应及时调整和优化机制的内容和形式，确保其始终符合实际情况和现实需求。
（三）深化供给改革
推动新时代高校共青团实践育人高质量发展落地落实，关键在于深化高校共青团实践育人的供给侧结构性改革，把提高供给质量和效率作为主攻方向，不断推动高校共青团实践育人的质量提升和效率优化。一是在做强主业、补齐短板、强化特色中提高供给质量。做强主业就是指高校共青团要锚定学生德智体美劳全面发展的育人目标，聚焦立德树人根本任务，突出思想政治引领主责主业，始终把握思想政治引领这一核心任务，自觉地将青年思想政治引领贯穿实践育人的全过程、各方面，着力提升实践育人的政治性、思想性和价值性。补齐短板就是指高校共青团要针对实践育人过程中存在的薄弱环节、明显短板，有针对性地提升质量，切实增强团学组织育人的政治性、校园文化实践的内涵性、社会实践锻炼的实效性、志愿服务活动的专业性以及创新创业教育的针对性。强化特色就是指高校要抓住共青团作为“实践学校”的独特定位，筑牢夯实团学组织、青年志愿者协会、校园文化艺术节等实践育人阵地，做大做强做优暑期“三下乡”“挑战杯”等实践育人品牌，最大限度发挥品牌效应。二是在优化配置、精准施策、优化运行过程中提升供给效率。优化配置即高校共青团要在广泛拓展和整合实践育人资源的基础上，实现资源的统合与高效利用，确保有限的育人资源能够优先配置到关键领域和环节。精准施策就是高校共青团要善于把握青年学生的差异化需求，选择适切教育方法，实现育人产品的精准供给，达到“精准滴灌”的效果。优化运行就是高校共青团要坚持统一要求和分类实施相结合，不断优化实践育人的运行方式，减少组织层级，构建扁平化的组织结构，项目化、社会化地开展活动，特别是要充分利用信息化、新媒体等现代手段，实现对青年大学生的全面覆盖。
（四）加强队伍建设
新时代高校共青团实践育人高质量发展，离不开一支政治强、业务精、纪律严、作风正的育人队伍。一是要加强专职团干部队伍建设。专职团干部作为高校共青团实践育人工作的主体力量，其综合素质与能力水平提升至关重要。高校要持续深化共青团改革，在强“三性”去“四化”的过程中，激发团干部育人内驱力，全方位提升团干部的政治引领力、实践创新力、工作执行力和作风纪律性，增强其实践育人的使命感、责任感与担当精神。二是要加强专业教师队伍建设。专业教师作为高校共青团实践育人工作的重要参与者和指导者，对于强化共青团实践育人的专业底色，打通第一、第二课堂育人梗阻具有不可替代的作用。高校要从工作待遇、荣誉表彰、职称评定等多个维度出发，充分认可专业教师在实践育人中的辛勤付出与卓越贡献，充分调动专业教师的积极性与创造性，引导更多专业教师投身高校共青团实践育人工作。三是要加强学生干部队伍建设。团委秘书处、学生会、学生社团等团学组织的学生干部队伍是引领学生自我教育、自我管理、自我服务的朋辈榜样，是高校共青团实践育人的重要依靠力量。高校要切实深化学生会改革和学生社团管理，加强作风建设，增强服务意识，让学团组织成为实践育人的重要平台，引导学生干部成为能够引领青年学生勇立潮头、奋发有为的青年骨干。
参考文献：
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[5]习近平.在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话[J].理论导报,2020,(07):31.
★新闻风向标★
1.时政一点通：
1.2025年4月29日，自然科学基金委将多措并举提高科学基金资助效能。
2.2025年4月30日，国家互联网信息办公室等七部门联合发布《终端设备直连卫星服务管理规定》。
3.2025年4月30日，中央网信办部署开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动。
4.2025年5月1日，李强签署国务院令 公布修订后的《中华人民共和国植物新品种保护条例》。
5.2025年5月3日，习近平给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信
2.国际早班车：
1.2025年4月26日，中国－中亚外长举行第六次会晤。
2.2025年4月28日，普京宣布5月8日至10日实施停火。
3.2025年4月29日，习近平访问金砖国家新开发银行。
4.2025年4月30日，巴基斯坦军方：巴印战机短暂对峙。
5.2025年5月1日，美国和乌克兰签署协议建立美乌重建投资基金。
★易错表达规范★
错误表述：党组在本地区发挥总揽全局、协调各方的领导作用。
正确表述：党委在本地区发挥总揽全局、协调各方的领导作用。
错误表述：机关党组是党和国家机关中的基层党组织，在上级党组或者党工组和本单位党组（党委）的领导下，协助本单位负责人完成任务、改进工作。
正确表述：机关党委是党和国家机关中的基层党组织，在上级党委或者党工委和本单位党组（党委）的领导下，协助本单位负责人完成任务、改进工作。
错误表述：全国人大代表提出的提案。
正确表述：全国人大代表提出的议案。
错误表述：邀请民主党派人士共商国事。
正确表述：邀请民主党派人士共商国是。
错误表述：列席代表参与人大会议。
正确表述：列席人员参与人大会议。
错误表述：中国共产党人的初心使命，是建立新中国、建立社会主义制度
正确表述：中国共产党人的初心和使命，是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
错误表述：改革开放是立国之本，四项基本原则是强国之路。
正确表述：改革开放是强国之路，四项基本原则是立国之本。
