*共青团中央*
阿东在安徽出席 2025 年中国网络文明大会并调研共青团和 青年工作
2025 年 6 月 13 日 来源：中国青年报
6 月 9 日至 11 日，共青团中央书记处第一书记阿东在安徽出席 2025 年中国 网络文明大会开幕式及主论坛，发表主题演讲，并就共青团和青年工作开展调研。
在 2025 年中国网络文明大会主论坛上，阿东指出，共青团要深入贯彻习近 平文化思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想、关于网络强国的 重要思想，深刻领悟“ 两个确立 ”的决定性意义，坚决做到“ 两个维护 ”，推动 主力军全面挺进主战场。要准确把握青年的生活深度嵌入网络、学习广泛应用网 络、工作紧密关联网络、社交普遍依赖网络等新特点新规律，引导青年汇聚网络 正能量、引领时代新风尚。要坚持用党的创新理论凝心铸魂，切实加强青年网络 思想政治引领，守牢网络意识形态主阵地；努力服务青年网上精神文化需求，增 强青年文化获得感、幸福感；积极倡导青年培育网络文明风尚，营造风清气正的 网络空间。
调研组在团安徽省委机关一一走访各部门，召开青年工作座谈会，邀请有关 省直单位负责同志作交流、提建议，并到合肥安达创展公司了解新兴领域团的建 设情况。阿东强调，要提高新兴领域团的“两个覆盖 ”质效，加强青年政治引领 和价值观塑造，用心用情用力解决青年急难愁盼，引导青年有序参与社会治理， 帮助青年优化网络社交环境，借鉴“六尺巷工作法 ”维护青年领域安全稳定，增 强在党的领导下各部门齐抓共管青年工作合力。团的干部要倍加珍惜为党做青年 工作的宝贵机会，牢记为党育人光荣职责，秉持初心使命，坚持从严治团，保持 清澈纯粹，为青年实在做事，让青年实际受益，以实打实的业绩赢得党的信任、 赢得社会尊重、赢得青年口碑。
调研组来到六安市，瞻仰金寨县革命博物馆，在花石乡调研乡镇团的建设， 到大湾村考察脱贫攻坚和乡村振兴工作成效，向民宿青年创业者、西部计划志愿 者等征求意见，同省、市、县、乡、村团的干部座谈交流。阿东要求，要深入学 习领会习近平总书记在金寨考察时的重要讲话精神，实施青春赓续红色血脉工程， 依托革命遗址、纪念场馆、烈士陵园等红色教育资源，结合抗日战争胜利 80 周 年纪念活动，加强革命传统教育，引导青少年坚定不移听党话、跟党走，沿着革 命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。要深化“三下乡 ”“青年 实干家 ”“西部计划 ”等项目，引导青年亲身感受党领导的脱贫攻坚伟大成就， 汲取精神营养、激发奋进力量，立志到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中 国式现代化建设贡献青春力量。
团中央在 2025 年中国网络文明大会主论坛上发布《青年网络文明倡议》； 参与联合主办网络文明培育分论坛，发布“非遗青年传薪者计划 ”。
*省市共青团*
共青团“伙伴计划”示范项目|团团体育课程“ 团团强国少 年训练营”活动圆满结束
2025 年6 月 9 日 来源：团五指山市委
为深入贯彻落实共青团中央“伙伴计划”示范项目要求，以趣味体能训练赋能 青少年全面发展。6 月 6 日，由共青团中央发起实施、中央专项彩票公益金提供 支持、共青团五指山市委员会主办、五指山市青少年希望公益服务中心承办的团 团体育课程“ 团团强国少年训练营” 活动在五指山市通什中心学校持续开课。
本次思政课堂主题为“人民对美好生活的向往”。课上，老师聚焦脱贫攻坚伟 大成就，为青少年们阐述独龙族整族脱贫的感人故事及我们党带领各族人民攻坚 克难的奋斗历程。激励青少年珍惜当下、砥砺前行，不负党和人民所托。
本节课程以青少年军事技能培养为导向，系统教授军体拳 4-6 式动作体系。 课上，老师首先从基本的站立姿势、拳法腿法到连贯的组合动作为大家进行了依 次的讲解与示范。随后，青少年们在老师的有序教学下开展系统化训练，在训练 过程中不断培养自身坚韧不拔、勇敢顽强的意志品质，实现军事素养与人格塑造 的双重提升，为后续军事技能学习奠定坚实基础。
下一步，共青团五指山市委员会将持续深化青少年国防教育，搭建更多实践 育人平台，引领青少年在军事技能训练中强健体魄、砥砺品格，为家国情怀注入 青春动能。
“小先锋 · 向前冲”： 沉浸式队课让思政教育“活”起来
2025 年6 月 10 日 来源：中国青年报客户端
“老师！我们下一个要去‘青运馆 ’了！ ”时至盛夏，河南省团校校园里， 郑州 40 多度的高温下，一群少先队员们小脸通红，额头上都是汗珠。但在烈日 下，每个孩子眼睛都亮晶晶的，脸上洋溢着掩饰不住的兴奋，急着想要“ 闯 ”下 一关。
令队员们全情投入的，是河南省团校创新开展的“小先锋 · 向前冲 ”少先队 活动课。这场别开生面的课程以队员自主教育、团队协作的方式进行，通过精心 设计的闯关挑战，打破了传统课程的刻板说教模式，让队员们在团校校园内上了 一堂沉浸式、趣味化、互动性强的思政体验课。
“小先锋 · 向前冲 ”依托河南省团校青年之家、念焦桐、初心馆、河南青年 运动历史展览馆、长征精神主题园等红色教育基地，精心设计了六大闯关环节： 挑战答题解锁少先队知识宝藏碎片、物品探寻体悟焦裕禄精神、展板学习重温百 年党史、体能挑战模拟红军长征、分工合作完成视频创作、集结展演呈现学习心 得。这些环节环环相扣，融合知识、体能、协作与创意，让队员们在一点一滴中 感悟红色精神。
“我以为今天是来听讲座的，没想到是这么有意思的活动。”来自郑州市金 水小学六年级的学生王佳说。在河南青年运动历史展览馆，王佳需要和队员们一 起，在展馆的展板资料中寻找通关答案。虽然展览的图文内容对四年级学生来说 有些“信息过载 ”，但这丝毫没有减弱她和同学们的热情。
与此同时，在“长征园 ”里，团校老师正指导着郑州市枫叶小学三年级的学 生移动一张“红军长征线路图 ”，图上有几个大小不一的圆洞，上面放着一颗网 球，用来模拟红军的队伍。“ 同学们，你们现在要化身长征途中的红军，千万不 能让球滚到洞里。 ”
“这个关卡考验的是团队协调与配合，学生们需要同时移动‘线路图 ’保持
网球的平衡，维持正常线路。”“小先锋 · 向前冲 ”项目负责人、河南省团校教 研部副主任高冰向中青报 ·中青网记者介绍，在学生移动小球的过程中，会有团 校老师同时讲解小球行进到了哪个位置，如“从瑞金出发 ”“翻越雪山 ”“陕北 吴起会师 ”等。这一关卡队员们不仅要学习长征历史知识，还要通过团队协作等 方式完成“重走长征路 ”“情报传递 ”“过草地 ”“炸碉堡 ”等环节的挑战。
“通过闯关的方式，让队员们在实践教育中更加深刻地理解我们党的百年历 史，特别是红色革命精神，从而培养他们爱党爱国的深厚情感，是我们打造此次 少先队活动课的初衷和目的。”高冰表示，该课程最大的特色在于通过一件件实 物、一个个场景，将抽象的红色精神具象化，让学生与知识“互动 ”起来。
例如，在念焦桐周围，焦裕禄生前翻沙用过的铁锹、冒雨探望村民时披的 雨衣、写下“干部十不准 ”的钢笔、四处考察时骑的自行车、为消减疼痛被顶出 大窟窿的藤椅等物品成为了一个个“切入点 ”。“我们将这些物品设置为闯关探 寻的‘ 宝物 ’，用一个个实物向队员们展示‘亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、 迎难而上、无私奉献 ’的精神内涵，让焦裕禄精神‘实体化 ’。 ”高冰说。
为增强课程的趣味性和团队凝聚力，闯关挑战引入了竞争机制。高冰介绍， “每次课程，我们会邀请不同学校同年级的队员，或同校不同班级的队员组成闯 关小队，各小队在闯关中通过配套的电子设备既可以查看闯关规则、任务内容， 也可以实时查看积分排名。 ”
身体力行参与“ 闯关对抗 ”，不仅加深了队员们对红军长征、青年运动、党 史团史等内容的理解与记忆，更让他们有了很多发自内心的感悟。河南省实验小 学北龙湖校区三年级一班的潘柯名在当天的活动日记中写道：“我们本想很快结 束这个关卡，布上的网球一会儿往这儿跑一会儿往那儿跑，不是走错了路线就是 掉了下去。我们玩个模拟游戏都如此困难，长征怎能不艰难呢？ ”
“这种发自内心的感悟远比课堂上的理论讲解更有力量。”河南省实验小学 北龙湖校区数学老师李俊丽说。同样带班参加此次课程的四年级一班班主任张文
表示，今天这堂“不一样的 ”课程里，“孩子们仿佛穿越了时空，亲眼看到了一 代革命先烈、热血青年为理想奋斗的身影。 ”
在最后关卡“集结号 ”处，少先队员们自发唱起了少先队队歌。当“历史事 件 ”不再只是书本上冰冷严肃的文字，当红色精神被解码为可以“触摸 ”的雨衣、 藤椅，可以亲身体验的“长征路 ”，这场特别的少先队活动课实现了历史与现实 的超时空对话，在队员心中播下了一颗红色的种子。
两个半小时的闯关挑战，队员们既积累了知识，又经历了精神的洗礼。河南 省实验小学北龙湖校区校长高志恒表示，这种“知行合一 ”的少先队活动课，将 思政教育从“灌输式说教 ”升级为“沉浸式成长 ”，真正让红色基因转化为了孩 子们可触摸、可操作的实际行动，实现了铸魂育人润物无声的教育效果，也为今 后做好思政教育提供了新思路、新方法。
河南省团校校长曹政表示，团校通过把校内各种场馆、地标等红色资源变成 一个个闯关“游戏 ”，将校园打造成少先队活动课“红色嘉年华 ”现场，让队员 组队 PK 对抗闯关，在具身体验中感悟红色精神，筑牢思想根基，“从小学先锋， 长大做先锋，实现‘学思践悟 ’一体化的成长闭环。”截至目前，已有千余名河 南省少先队员到团校现场体验了这场“嘉年华 ”。
“作为老师，这次活动也让我对思政教育有了新的思考。”郑州市高新区红 叶路小学少先队大队辅导员、德育主任姚艳芳说，教育不是单向的知识传递，而 是要创造真实生动的情境，让孩子们在体验中感知，在实践中成长。“看到孩子 们眼中闪烁的光芒，我更加坚信，只要用对方法，红色基因就能以最鲜活的方式 融入他们的血脉。未来我们会将此次活动的经验融入日常教学，设计更多实践活 动，让红色教育真正活起来，陪伴孩子们走好成长的每一步。 ”
陇澳青联委员共话新时代青年担当与合作发展
2025 年 6 月 10 日 来源：中国青年报
6 月 7 日，参加“港澳青年看祖国 ”研习营的全国各级青联澳门地区特邀委 员齐聚兰州，举行“青联思享汇 ”活动，围绕青年在新时代的责任与使命、区域 合作发展等议题展开交流。全国青联副主席、澳门青年联合会会长罗奕龙，全国 青联秘书处负责人王英华，澳门中联办教育与青年工作部副部长石书正出席活动， 甘肃省青联主席张乐群主持活动。
“青联思享汇 ”伊始，4 名青联委员分享了在甘肃研习营期间的深刻感悟， 赞叹甘肃在文化传承、科技创新、生态保护、经济发展等方面取得的显著成就， 在红色研习中，深切体悟到革命先辈以血肉之躯铸就的精神丰碑，表示将结合各 自领域积极发挥自身优势，加强与甘肃青年的交流合作，搭建起沟通的桥梁，促 进澳门与内地的共同发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
期间，陇澳两地青联委员就教育合作、文化旅游、创新创业等话题展开讨论， 现场气氛热烈活跃。大家纷纷表示，通过此次研习营，不仅加深了彼此的了解和 友谊，也为今后的合作奠定了良好基础。未来将以实际行动推动澳门与甘肃在更 多领域的交流与合作，携手共创美好未来。
甘肃省青联主席张乐群指出，自“港澳青年看祖国 ”交流活动开展以来，越 来越多的澳门青年走进甘肃，加深了对甘肃的了解，也增进了彼此情谊。他表示， 团甘肃省委、甘肃省青联将持续搭建两地青年交流合作平台，鼓励两地青年在科 技创新、就业创业、经贸往来、公益服务等领域加强务实合作，携手在中国式现 代化实践中实现人生价值。
据介绍，近年来，先后6 批 130 多人次的澳门各界青年代表来甘肃交流研习， 此次澳门地区青联委员甘肃研习营的成功举办，对推动两地青年共同成长、促进 区域协同发展具有重要意义。
沈阳市和平团区委开展助力 2025 年高考志愿服务活动
2025 年 6 月 10 日 来源：团沈阳市委
高考不仅是考生的“战场 ”，更是全社会共同的责任的体现。为助力广大考 生应考，传递社会关爱，和平团区委以“青春志愿行 护航高考梦 ”为主题，在 团市委的带领下，积极组织开展高考志愿服务活动。
在和平区八个考点，和平团区委组织 200 余名青年志愿者，设立了“助考服 务站 ”，为考生和家长提供免费的文具、饮用水和应急药品等物资。同时，配备 了专业心理咨询师、医护人员和律师，现场提供压力疏导及法律咨询等志愿服务。 区政协也发动了政协委员为志愿者和家长送来了爱心早餐，驻区的企业也积极参 与到志愿服务队伍中来，用实际行动为高考学子保驾护航，展现新时代青年的责 任与担当。
践行社会责任，彰显青年担当
此次高考志愿服务吸引了来自各行各业的青年志愿者踊跃参与。为确保 服务质量，和平团区委在考前组织专业化培训，围绕沟通技巧、应急处置、心理 疏导等内容开展系统教学，全面提升志愿者的服务能力。活动期间，志愿者们化 身治安巡逻员、交通疏导员，在考点周边维护秩序，全力营造安静、有序的考试 环境。“ 能用自己的力量为考生和家长排忧解难，既是责任，更是荣耀。”志愿 者们纷纷表示，将以最专业的素养、最饱满的热情完成助考任务。
统筹服务保障，助力考生圆梦
本次活动得到区政协的大力支持。为进一步优化高考服务保障，区政协 组织委员开展“爱心送考 ”蓝丝带公益活动，为考生、家长及志愿服务者提供免 费乘车服务。8 个考点均配备一辆由政协委员驾驶的“蓝丝带 ”爱心送考车，全 程护航出行需求。此外，区政协还精心准备 450 份爱心面包和热狗肠捐赠给志愿 服务者，总价值 4095 元，以实际行动传递温暖与关怀。
聚焦民生实事，传递青春能量
一直以来，和平团区委始终秉持“ 团结青年、服务社会 ”的宗旨，常态化开 展各类志愿服务活动，切实为群众办实事、解难题。高考作为牵动千家万户的民 生大事，团区委高度重视、周密部署，通过此次助考行动，既为考生和家长提供 了切实帮助，也进一步弘扬了志愿服务精神，彰显了青春正能量。
未来，和平团区委将持续发挥共青团组织优势，推动志愿服务与基层治理深 度融合，团结带领广大团员青年在服务民生的实践中贡献青春力量。祝愿所有考 生笔锋所至皆为心之所向，全力以赴终得梦想花开。和平团区委将始终与考生同 行，为青春梦想保驾护航。
梦想起航 爱心助考——榆林市靖边共青团“青”力守护学 子逐梦路
2025 年 6 月 11 日 来源：团陕西省委
高考，是青春的试炼场，更是梦想的起航点。为营造和谐、安心的考试环境， 6 月 7 日至9 日，共青团靖边县委联合县青年志愿者协会、榆林炼油厂、榆能化 公司、陕西交控靖富分公司、陕西环保宏润固废处置有限公司等团属协会和爱心 企业，凝聚百余名青年志愿者化身考场外“最暖应援团 ”，全方位暖心服务为莘 莘学子加油助力！
爱心助考服务站内，整齐摆放着矿泉水、应急药品、2B 铅笔等免费为考生 提供；马路上，青年志愿者们身着醒目的红马甲，协助交警维持秩序、引导通行； 贴有统一标识的爱心送考车整齐排列，为考生提供安全、便捷的送考服务。每一 处细节都凝聚着社会各界对考生的关怀与祝福，共同为这场青春大考保驾护航。
此次“爱心助考 ”行动，既是对广大考生的关爱与支持，更是共青团组织联 系青年、服务青年的生动体现。今后，团县委将继续引领社会各界青年投身志愿 服务活动，让青春融注暖流，让奉献点亮心灯。
第十九届“挑战杯” 山西省大学生课外学术科技作品竞赛终 审决赛举行
2025 年 6 月 12 日 来源：中国青年报
近 日，由共青团山西省委、山西省科协、山西省教育厅、山西省社科院（省 政府发展研究中心）、山西省总工会和山西省学联共同主办的第十九届“ 挑战杯” 山西省大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛在太原理工大学拉开帷幕。
竞赛聚焦“ 青春为中国式现代化挺膺担当” 时代主题，设置自然科学类学术论 文、科技发明制作、哲学社会科学类社会调查报告 3 个主体赛道和“人工智能＋ ”、 红色专项活动 2 个专项赛道。大赛吸引全省 58 所高校、9 万余名师生参与，创 作作品 1.1 万件，其中，280 件入围主体赛和“人工智能＋”专项赛终审决赛。
开幕活动上设置主题分享会，“ 挑战杯”指导教师代表讲述了多年来参加竞赛 的经历与感悟，突破与收获，激励同学们敢闯敢试、奋勇拼搏，在科技创新事业 中贡献新时代青年的青春力量；往届获奖选手代表分享了自 己在逐梦“ 挑战杯” 道路上，通过刻苦钻研、挑战攻坚，把创意转化成为优秀科技创新作品的奋斗故 事。
活动现场，中国工程院院士、太原理工大学学术委员会主任金智新寄语广大 青年学子，要以“ 拓荒牛” 的精神钻研创新、以“ 攀登者” 的勇气挑战极限，以“ 答 卷人”的自觉肩负使命，在实现高水平科技自立自强的征程中谱写青春篇章。
据了解，下一步，共青团山西省委将以本届“ 挑战杯” 竞赛为契机，持续深化 赛事成果转化，加强与社会资源、科创企业的对接合作，服务青年创新创业，推 动优秀项目落地孵化。
弘扬中华优秀传统文化 广东少先队在行动
2025 年 6 月 12 日 来源：南方日报
中药研磨机器人、榄雕香囊、古法卷艾条、多功能药品分发箱……6 月 11 日，广州市越秀区朝天小学，来自该校“岐黄薪火 ”红领巾小社团的少先队员正 在展示他们学习中华优秀传统文化的成果。
这是“红领巾爱祖国・岐黄薪火育杏苗 ”——广东少先队弘扬中华优秀传统 文化主题队日活动的现场，由团省委、省少工委联合广州中医药大学、省中医院 等单位举办。
团省委相关负责人表示，“岐黄薪火 ”红领巾小社团建设模式将正式向全省 21 个地市推广，以中医药文化为着力点，加大力度引导少先队员弘扬中华优秀 传统文化。
在 21 个地市推广“岐黄薪火 ”模式
“岐黄薪火 ”红领巾小社团是由朝天小学和广东省中医院于2020 年联合打 造的、以中医药文化为主题的少先队社团。该社团邀请广东省中医院院长张忠德 等 30 余名中医专家担任社团校外辅导员，常态化开展公开课、讲座、知识体验 等相关主题活动。
“我们开设了不少中医文化特色课程，让少先队员学习制作中医香囊、穴位 经络、护脊护眼、饮食养生、练习八段锦、五禽戏操等，在浸润式教育中感受中 医文化、优秀传统文化的魅力。”朝天小学校长袁慧介绍，社团成员还利用课余 时间走出校园，到社区、公园等开展中医药推广活动。
团省委相关负责人表示，经过近五年探索，“岐黄薪火 ”红领巾小社团模式 已成熟，接下来将在全省推广，通过21 个地市的中医院与当地学校结对，形成 “ 团委—学校—医院 ”联动机制。
此外，广州市少先队员此前提出的“建议聘请少先队传统文化导师团 ”红领 巾小提案也在本次主题队日活动中落实。张忠德、广东粤剧院院长曾小敏、狮舞
（广东醒狮）国家级非遗代表性传承人赵伟斌等 13 位名家代表，正式受聘并组 建广州少先队中华优秀传统文化导师团，未来将走进更多校园开展指导。
开展中华优秀传统文化浸润式教育
弘扬中华优秀传统文化，是青少年思想引领工作的重要内容。
近年来，团省委、省少工委坚持发挥少先队组织的独特育人优势，系统地将 中华优秀传统文化与少年儿童价值引领方向、与少年儿童实践育人引领路径、与 少年儿童文艺精品引领方法有机结合，开展中华优秀传统文化浸润式教育，充分 彰显新时代南粤少年儿童蓬勃向上的精神风貌。
作为少年儿童健康成长的大学校，少先队如何引导少年儿童人生的“第一粒 扣子 ”？团省委、广东省少工委将中华优秀传统文化教育与少年儿童的政治启蒙 和价值观塑造有机结合，创新主题队日活动形式，近 3 年累计举办省级9 场示范 活动，引导全省2000 多万人次少先队员走入历史文化街区、寻访岭南特色建筑、 学习粤剧潮绣、参观“三雕一彩一绣 ”，用中华优秀传统文化培根铸魂，坚定培 养拥有“ 四个自信 ”的孩子。
同时，省少工委加强家校社衔接，选聘传统文化名家、非遗传承人等担任校 外少先队辅导员，全面推动优秀传统文化进校园，目前已实现全省中小学全覆盖。
打造实践阵地是盘活更多资源的有力抓手。
团省委、省少工委探索出台《关于构建新时代广东少先队社会化工作体系实 施意见》，动员教育、宣传、文联、妇联等力量，加快构建资源有效整合、队伍 有效动员、阵地有效利用、队员广泛参与的少先队社会化工作体系，提升广东少 先队社会化工作水平。
2022 年以来，广东搭建传统文化类别少先队校外实践教育基地达820 个， 包括民间工艺博物馆、粤剧博物馆、单枞茶博物馆等，并设计21 条“访非遗文 化，寻广东记忆 ”等实践线路，以及设置传统文化体验打卡点超2000 个。
传统文化教育，重在入心，自主教育是广东少先队的一大特色。全省各级少
工委坚持自我教育与组织教育相统一，依托博物馆、展览馆等少先队校外实践教 育营地（基地）开展传统文化教育实践，联合培养超过 122 万名红领巾讲解员， 围绕传统礼仪、传统民间工艺、传统文化艺术、传统建筑等主题开展宣讲活动， 推动形成传统文化教育的校内校外合力。
更令人欣喜的是，一批“文化小使者 ”正在茁壮成长——
去年春节，来自揭阳的“舞狮女孩 ”林熙悦在全网爆火，年仅 7 岁的她表演 起来惟妙惟肖，成为少年儿童的“小偶像 ”；作为家族中第四代英歌舞传承者， “英歌舞少年 ”陈楷铭凭实力登上今年春晚舞台……
近年来，团省委、省少工委指导揭阳、潮州、汕头、佛山等 10 个地市在相 关学校、少年宫开设培训班，组织少先队员组建少年英歌舞队、舞龙舞狮队等， 持续吸引广大少年儿童积极体验传统文化，为文化传承注入更多蓬勃朝气。
为了让中华优秀传统文化教育更加生动活泼，团省委、省少工委还结合广东 文化和历史特色，推出超2000 件主题鲜明、导向正确的图书、歌曲、影视剧等 优秀少先队文化产品。同时，由少先队员自编、自排、自演 100 多个精品剧目在 儿童文化剧创作和展演活动中亮相、广受欢迎，形成传承中华优秀传统文化的浓 厚氛围。
团省委相关负责人表示，接下来，将充分发挥“少先队是少年儿童健康成长 的大学校 ”的功能定位，坚持把思想引领摆在首位，继续探索少先队教育和传统 文化教育相结合的方法路径，做好中华优秀传统文化教育，面向全省持续深化 “岐黄薪火 ”模式，让中华优秀传统文化在南粤大地上“活起来 ”“火起来 ”， 带动更多少先队员成为中华优秀传统文化的体验者、传播者、创新者，广泛动员 全社会关心少年儿童成长，为孩子们健康成长创造良好环境和条件，为新时代少 年儿童和少先队事业发展贡献更多“广东经验 ”。
*高校共青团*
从非遗到育人 ：一场跨越千年的相“织”！
2025 年 6 月 8 日 来源：中国日报
“久久不见久久见，久久相见才有味，阿妹哎…… ”近 日，在海南大学通识 课程《黎族文化》课堂上，身着黎族服饰的黎锦国家级非遗传承人刘香兰正和她 家中的两位姊妹一道，唱起这首黎族山歌《久久不见久久见》。一曲唱罢，她们 挽起袖子，开始讲述起黎锦纹样背后的故事。
没有 PPT 与板书，有的是棉线、腰织机、染缸以及青年学子们跃跃欲试的 目光与好奇心。学生们不仅能在教室里学习非遗文化，更能走出教室跳起竹竿舞、 动手扎染、织黎锦、观看非遗展演，让非遗文化在海大校园中“活 ”了起来。
让非遗走进青春课堂
“黎锦图案没有图纸参考，而是通过一代代传承人手把手教，再凭记忆一针 一线织出来，十分不容易。”天工书院学生金千渠感叹道。课上，同学们纷纷围 在讲台前，有人用手机记录刘香兰织锦的瞬间，有人则跃跃欲试，想亲手体验一 下这项神奇的技艺。
黎锦、扎染、竹竿舞 … … 过去只能在博物馆或少数民族聚居地观看到的非遗 传承，如今却走进了海南大学的课堂与学子的生活中。课程负责人、外国语学院 副教授王熙研究非遗文化多年，她表示：“非遗不应只是静态展陈，而是需要被 触碰、被感知、被融入青年群体的生活体验当中。”
据了解， 自 2016 年开设时，课程只是一门传播民族文化的普通选修课。今 年春季，课程以全新姿态纳入学校通识课程体系，采取“ 授课教师+传承人导师+ 学生”三位一体的教学方式，融合理论讲解与实践体验，通过“看得见、听得见、 动起来” 的教学模式，将非遗文化变得更加鲜活而富有生命力。
让非遗激发青春共鸣
亲身体验，带来的不仅是新奇，更是共鸣与认同。“ 以前在博物馆中看到黎 锦，只能单纯地感受到它的美感，但在授课后我却能真正理解到每个纹样背后的 寓意。”淳明书院学生李训说道。
不同年级、专业背景的学生通过这门课程汇聚一堂，他们从最初的好奇旁观 者，逐渐成为主动参与者和传播非遗文化的践行者——有的学生主动用短视频记 录课堂点滴，有的学生制作文创产品在校园活动中进行展示，还有学生组建了跨 专业团队以非遗元素为主题参加“ 挑战杯”、“ 大创” 等赛事，通过多种途径探索非 遗传承的更多可能性。
例如，淳明书院学生蔡汝顺在课后主动开设了抖音账号，记录同学们学习非 遗技艺的过程，获得了不少网友的关注与点赞。“以前觉得非遗就是‘被保护的文 化9 ，现在发现，它同样可以‘ 被喜爱9 ，甚至‘ 被创造9 。”蔡汝顺感慨道。
现在，越来越多的海大学子在这门课程中建立起对非遗文化和海南文化的情 感链接。非遗技艺不再仅仅是技艺，而是成为连接青年与文化的一座桥梁，一节 课、一次体验，悄然唤醒着一代人对非遗文化的关注与认同。
让非遗融入教学创新
这门深受学生欢迎的通识课程背后，离不开海南大学“完全学分制”改革的深 入推进。在全校打通选课平台、增加学生自主选课空间后，这类特色课程不再局 限于某一专业，而是面向全校不同专业本科生开放，真正成为“人人可选、各有 所获” 的文化通识课程。
“我们的目标是让这门课成为像体育课一样的‘标配课程9 ，让每位海大学子 都有机会体验非遗文化。”海南大学教务处负责人表示，学校从课程制度、经费 资源、师资建设等多方面给予重点支持，为课程高质量发展保驾护航。
在他看来，非遗文化是扎根海南大地的文化根脉，作为海南省唯一一所“ 双 一流”高校，海南大学具有将海南地方非遗文化转化为教育资源的使命与能力， “ 本科四年大学时光，如果同学们对非遗文化一无所知，是一种遗憾，学校希望
让海南非遗文化认知成为海大学子成长的一部分。”
课程当前也在持续优化：在学校深入推进教育数字化转型背景下，课程团队 正尝试将 AI 技术、跨媒体表达等元素融入课程教学中，探索构建沉浸式非遗学 习平台。未来，学生不仅能在线上体验非遗技艺，还能通过“智慧课程”系统参与 课外延展，实现学习资源互联互通。
“我们所做的，不只是延续，更是创造。要让非遗走进青春，活在当代，走 向未来。”王熙说道。
华中科技大学构建 AI 赋能“三元互动”思政教育新范式
2025 年6 月 9 日 来源：中华人民共和国教育部官网
【推动人工智能赋能思想政治教育】编者按：为深入学习贯彻习近平总书记 关于高校思想政治工作的重要论述和关于发挥人工智能作用的重要指示精神，高 质量实施新时代立德树人工程，推动思想政治教育与人工智能技术深度融合创新， 各地各高校主动探索、积极实践，围绕人工智能赋能思想政治教育，不断深化育 人模式创新，着力提升思政教育的针对性和实效性。为展示典型案例、促进经验 互鉴，特开设专栏，专题展示有关典型经验，形成示范引领和辐射带动作用。
华中科技大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进新 时代立德树人工程，通过将人工智能技术与思政教育优势相融合，开发思政教育 智能体“爱华导 ”，构建了AI 赋能“三元互动 ”思政教育新范式，努力提升思 政工作的引领力、精准度和实效性。
一、围绕“三元互动 ”，探索 AI 赋能思政新路径
一是坚持守正创新，强化顶层设计。学校坚持立德树人根本任务，以“育人 为本，智能向善 ”为核心，依托人工智能技术优势，建设具有引领力，体现思政 味，交互有温度的思政智能体“爱华导 ”，推动传统思政教育“辅导员—学生 ” 二元结构向“辅导员—智能体—学生 ”三元结构转变，积极探索 AI 时代智慧赋 能思政教育新路径，进一步凸显辅导员思政教育的角色本位，进一步激发学生在 思政教育中的主体性和主动性。二是注重目标导向，提升育人实效。学校以“爱 华导 ”为媒介，以“三元互动 ”为核心，立足思政教育新形势和当代大学生新需 求，努力推进思政教育向智能交互、数据驱动、主动引领转变，线上线下多渠道 开展思政教育，通过 AI 分析及时发现和解决难点痛点问题，努力实现从后知后 觉、被动应对到提前感知、主动“ 出招 ”。三是加强体系设计，推进模式创新。 “三元互动 ”范式中，师生是主体，智能体是支撑，互动是关键。学校深入推进 “三阶段 ”互动体系建设，初阶“ 问答互动 ”中，“爱华导 ”作为问答助手，解
答学生基础性、政策性和重复性问题，让辅导员有更多时间精力投入思想引领工 作；中阶“数据互动 ”中，“爱华导 ”发挥数据支撑作用，针对共性问题分析， 助力精准思政；高阶“智慧互动 ”中，“爱华导 ”成为思政工作协作者，为辅导 员的重点工作方向建言献策，提供育人支持。
二、依托“ 两个系统 ”，构建智慧思政育人新平台
一是建设学生成长发展支持系统。作为24 小时服务学生的“应答能手 ”， “爱华导 ”整合校园信息资源，打通网上业务办理渠道，实现了学生日常事务“一 网通办 ”。学校将心理健康教育案例和专业知识列为“爱华导 ”专项知识库，努 力实现热心陪伴的“知心朋友 ”功能，提供专业、温暖、便捷的交互渠道。“爱 华导 ”整合学业帮扶、就业指导、生涯规划等领域知识，链接学校线上线下资源 平台和品牌活动，逐步成为学生答疑解惑的“成长助手 ”，为学生便捷地提供帮 助建议。二是创新辅导员工作赋能系统。面向辅导员，学校不断探索集成思政工 作基础数据，让“爱华导 ”成为辅导员互补增效的“智能副手 ”，协助完成信息 整合、方案草拟、数据统计等基础工作。同时，“爱华导 ”整合优秀辅导员工作 案例，通过数据建模预测发展趋势和潜在风险隐患，逐步实现建言献策的“工作 伙伴 ”和靶向育人的“感知触手 ”等功能。
三、强化“三性一度 ”，提升精准思政教育新质效
一是构建知识图谱，增强交互精准性。为“爱华导 ”建设全面的知识图谱， 涵盖思政工作类、安全保障类、成长发展类、沟通交互类、信息咨询类、资源推 介类等 6 类 32 项语料库。在建设方式上，提出“三级架构，六支队伍，两个融 合 ”建设模式，即由“学指委领导—学校职能部门—院系 ”构建三级知识库建设 架构；通过“专任教师、思政教师、心理咨询师、就业咨询师、辅导员、学生朋 辈 ”等提供成长发展知识库；着重将校本化知识库与大模型标准化知识库相结合， 建设全域融合知识库，精准满足学生成长发展各项需求。二是筑牢安全机制，强 化交互安全性。学校构建了“ 内容可控、风险屏蔽、界面防伪、测试支撑 ”四条
防线，严密防范交互内容背离、数据泄露等显性风险。学校组建研究专班，聚焦 内容、传播、技术三个层面提出涵盖 9 个评估方向的 28 项风险评估指标，逐步 实现对有关隐性风险的实时评判与预警。三是促进系统融合，提升交互迭代性。 在基础层，学校建设基础数据平台，打通数据孤岛；通过高性能计算“专有云+ 私有云 ”为“爱华导 ”提供算力保障。在开发层，本地部署 DeepSeek 、通义千 问、豆包等大模型基座，不断提升大模型在语义理解、意图识别、协同调度等方 面与思政工作的适配度。在应用层，学校设置便捷的网上访问入 口，通过内测和 试运行逐步开放多元应用场景。四是围绕学生中心，确保交互有温度。学校专项 建设思政工作语料库，汇集“三进三同 ”辅导员基础工作记录、“一院一品 ”思 政工作案例等资料。邀请一线资深思政工作者录入工作案例、思政书籍、论文等， 让“爱华导 ”的交互语言充满思政味和温馨感。在使用前端，学校开发“爱华导 数字人 ”，通过部署在“一站式 ”学生社区等育人场域，让“爱华导 ”随时随地 解决学生学习生活需求，让学生在互动中感受关怀就在身边，关爱就在眼前。
我校第 60 例造血干细胞捐献者和永超成功捐献造血干细胞
2025 年6 月 9 日 来源：长安大学团委
6 月 9 日，我校建筑学院 2023 届本科毕业生和永超在空军军医大学第二附 属医院成功完成造血干细胞捐献，成为我校自2003 年启动“ 生命之光计划—— 造血干细胞捐献 ”项目以来的第60 例造血干细胞捐献者（第2 例校友造血干细 胞捐献者），也是陕西省第 317 例、全国第 20261 例造血干细胞捐献者。
捐献当日上午，陕西省造血干细胞捐献者资料库管理中心及我校团委、建筑 学院相关负责人前往医院看望了和永超，对他乐于助人、无私奉献的高尚品格给 予充分肯定和高度赞扬，并代表学校送上慰问品，同时也为他颁发了“ 中国造血 干细胞资料库陕西分库爱心使者 ”和“捐献造血干细胞 ”荣誉证书。
和永超校友于2017 年考入长安大学，刚入学他便在一次校园献血活动中登 记成为我校“ 生命之光计划 ”公益项目的一名造血干细胞捐献志愿者。2018 年 参军入伍服役于西部战区某部大队，参加火箭发射保障任务 14 次。退伍复学后 担任长安大学国旗护卫队队长，先后参与抗击疫情、郑州抗洪等志愿服务工作， 曾获长大之星“奉献之星 ”荣誉称号，毕业后成为哈尔滨基层选调生继续服务基 层。2025 年 2 月，当得知自 己与一名患者配型成功时，和永超表示： 曾经守护 的是国土安宁，此刻能伸出手臂守护一个鲜活的生命，也是另一种神圣的使命。 他果断应允、全力配合，为此减重数月，以确保捐献工作顺利完成。
我校“ 生命之光计划——造血干细胞捐献 ”志愿服务项目自 2003 年启动以 来，开展了无偿献血和造血干细胞采集活动百余次，累计2.1 万余名师生参与， 为中华骨髓库陕西分库提供了1.5 万余份有效血样（陕西分库库容14.1 万余份）， 是陕西分库血样入库比例最多的单位之一。目前我校师生已成功完成60 例捐献， 占陕西省捐献总数（317 例）近五分之一，捐献人数位列全国高校前列。在陕西 省，每 5 名成功捐献者中就有一位是长大人。他们以青春书写生命底色、以奉献 绘就理想画卷，用实际行动传递蓬勃的青春正能量，他们既是长大学子勇立时代
潮头的真实写照，更是学校全力构建“大思政 ”育人体系的生动诠释。
下一步，校团委将持续深入实施新时代立德树人工程，大力弘扬“奉献、友 爱、互助、进步 ”的志愿精神，持续做优“ 生命之光计划—造血干细胞捐献 ”志 愿服务项目，积极引导广大青年师生积极参与志愿服务活动，彰显青春风采、贡 献青春力量，多措并举打造志愿服务育人新格局，奋力书写为中国式现代化挺膺 担当的青春篇章。
精彩人生 ， 就在基层 | 我校举行“青马工程”主题培训
2025 年6 月 11 日 来源：广西大学团委
为持续创新培养模式，完善育人机制，努力为党培养和输送一批具有忠诚政 治品格、浓厚家国情怀、扎实理论功底、突出能力素质的青年政治骨干，6 月 7 日，共青团广西大学委员会在大学生活动中心一楼小剧场举行2025 年广西大学 “青马工程 ”培训班“精彩人生，就在基层 ”主题培训。
本次培训特别邀请了2 位我校的优秀校友、选调生——崇左市委党建办主任 冯婕和广西壮族自治区地质矿产勘查开发局办公室秘书袁郑鹏担任主讲嘉宾。课 程通过嘉宾宣讲、观众互动的形式引导学员们要坚定理想信念，厚植家国情怀， 练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式 现代化建设贡献青春力量。
冯婕老师首先分享了她的成长故事。作为广西大学公共管理学院2010 届毕 业生，她选择了考取选调生的人生道路。在分享中，冯婕老师深刻阐述了青马班 的意义与价值，强调其不仅是知识和思想的课堂，更是点燃信仰、培养未来马克 思主义者的平台。她认为，加入青马班的选择是正确的，是基于对方法论的理解 的；同时，这一选择也是科学的，是基于方法论的理解。她向学员们分享了几部 关于马克思主义、毛泽东思想的著作，并以此倡导青马学子们认真学习其中的方 法论知识，将其应用于实践，更好地为党和人民服务。她希望学员们能够增强自 信，珍惜学习机会，在理论学习中坚定信仰，在社会实践中增长才干，在服务群 众中锤炼品格。努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的社会主义建设者 和接班人。
在冯婕老师的精彩分享之后，袁郑鹏老师给我们带来了他的分享。他是广西 大学农村与区域发展专业2017 级学生，2019 年考取广西定向选调生，曾任马山 县委组织部研究室主任、干部监督室主任、马山县农业农村局副局长，于 2023 年调入广西壮族自治区第一矿产勘察开发局。他通过自身在基层的实践经历，强
调基层工作经验的重要性。袁郑鹏老师尤其倡导要在工作中提升交流与写作的能 力，并向学员们分享了自己的工作经验，强调文字功底和表达能力的重要性，鼓 励学生在校期间要多加练习。他用自身的工作经历，号召青马学员们发挥青马工 程学员的榜样力量，鼓励他们到基层去，为乡村振兴贡献智慧和力量。
“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”相信全体青马学员将牢记习近 平总书记对青年的殷切嘱托，把个人理想追求融入党和国家事业之中，让青春在 基层实践中闪光，让人生在为民服务中升华。
我校成功协办青春为中国式现代化挺膺担当——2025 年度 中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖主题宣讲活动
2025 年6 月 11 日 来源：黑龙江东方学院团委
为深入学习宣传贯彻习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈 话时的重要讲话精神和给新疆谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员 回信精神，充分发挥青年典型的榜样示范引领作用，更好团结引领广大师生在中 国式现代化建设中展现更大作为，6 月 11 日，青春为中国式现代化挺膺担当— —2025 年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖主题宣讲活动在我校养正讲 堂成功举办。本次宣讲活动由共青团中央组织部、青年发展部主办，共青团黑龙 江省委、黑龙江省青年联合会承办，我校团委协办。校团委全体成员、各学院团 总支书记、第十二期青马学员及青年学生代表共计 1200 余余人参加活动。
活动以 2025 年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖记叙片《青春向光》 拉开序幕。此次活动邀请了 2025 年度新时代青年先锋奖获奖者代表、第 26 届黑 龙江省青年五四奖章获奖者与获奖集体代表、第 28 届中国青年五四奖章获奖代 表共 4 人作为宣讲嘉宾。他们以自身经历为切入点同青年们进行互动交流，用鲜 活的语言和生动的事例，分享了他们立足岗位、矢志奋斗的感人瞬间，讲述了当 代青年与党同心、跟党奋斗，努力为中国式现代化挺膺担当的青春奋斗故事。
宣讲活动中，第 28 届中国青年五四奖章获奖者——李平以《青春在乡村教 育中闪耀》为题，讲述了他毕业后选择回到家乡，在乡村任教，自费为乡村孩子 提供乐器，创办“村里的孩儿 ”音乐班，陪伴留守儿童成长，励志改编歌曲在网 络平台粉丝超百万，点赞量破千万的温暖故事。2025 年度新时代青年先锋奖获 奖者——程健博以《赤胆忠心跟党走，科技报国矢志坚》为题，讲述了他始终着 眼于国际乳品行业最前沿科技及国家“卡脖子 ”关键技术攻关，连续取得多项重 大突破，为我国婴儿配方奶粉行业的核心原料供应战略保障做出突出贡献。第 26 届黑龙江省青年五四奖章获奖集体代表——黑龙江测绘地理信息局极地考察
青年测绘团队成员刘沼辉以《青春筑梦极地，担当强国使命》为题，分享了团队 在极端环境下创新技术应用，多次圆满完成测绘保障任务的历程，展现了让“ 中 国技术 ”在南极绽放光彩的奋斗图景。第 26 届黑龙江省青年五四奖章获奖者— —梁博以《以青春之我，践行时代新思想》为题，讲述了他在暑期打工下班途中 路遇火情，义无反顾冲进火场救人，见义勇为的感人故事。他用实际行动诠释了 新时代大学生的责任与担当。
现场还进行了访谈互动，现场青年学生踊跃提问，与各位宣讲嘉宾进行了一 次青春对话，青年学生纷纷表示这是一堂生动而具有特别意义的思政课，他们要 向模范学习，以先进为榜样，将不辱青春使命，勇担青年担当，书写青春华章。
下一步，校团委将继续组织开展系列学习宣讲活动，继续邀请各领域青年典 型走进学校与广大团员青年开展交流，激励广大青年向榜样学习，激扬奋斗青春， 在推进中国式现代化龙江实践中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。
学生带着简历去“访企”
2025 年 6 月 12 日 来源：中国青年报
最近，浙江大学博士生隆颜徽参加了成都、攀枝花的访企专场，在活动结束 次日便顺利与企业达成初步就业意向。“走访的东方电气集团和学校有紧密的校 企合作，近年来已有许多师兄师姐前去就业，与我们学科的匹配度很高。”隆颜 徽说。
近年来，面对应届毕业生规模持续扩大的状况，浙江大学就业指导与服务中 心副主任邵頔介绍，该校联动多地人社部门、行业龙头企业，“走出去 ”“请进 来 ”两手抓，多措并举开展稳岗拓岗等就业指导与服务工作，推动毕业生高质量 充分就业。
浙江大学实行校院两级访企拓岗机制，每年校领导率先带队赴重点领域重点 意向单位走访调研，着力推进人才对接、校企协同育人等长效合作机制。2024 年下半年以来，校院两级共走访企业 1000 余家，累计开拓岗位资源 2 万余个。
与之相配套的是，就业指导与服务中心实行“学生访企 ”机制，让学生带着 简历走进企业，与相关负责人、技术专家以及校友面对面交流，既直观深入地了 解企业运营模式、人才培养体系，又主动展示自己的研究专长与求职和发展需求。
机械学院 2022 级硕士生张文博参加了中国电子科技集团公司第十四研究所 的访企活动。当天，他参观了所史文化馆，熟悉单位的发展历程、技术特色和人 才团队，走进生产厂区直观地了解各种产品，并结合自身的专业特长提出一些想 法。在沟通过程中，双方互相留下了深刻印象，研究所随即组织部门和人力面试， 和张文博顺利达成了就业意向。
邵頔介绍，这一过程如果通过普通校招，需要至少两周的时间并经过复 杂的面试流程，学生直接入企自荐，则大大提高了招聘效率。“今年，我们已精 心筹备了近 10 场学生访企活动，覆盖国企央企单位及战略性新兴产业，将重点 支持应届毕业生参加。 ”
除了“走出去 ”，还有“请进来 ”。浙江大学聚焦特定行业和重点地域，近 一年来累计举办专场双选会近百场，参与单位 4350 余家，精准、高效地匹配应 届生的择业需求。学校还邀请重点单位与招生培养部门和院系面对面交流，深化 “招生—培养—就业 ”一体化改革，促进人才供需适配。
天津大学举办“百卅接力传薪火 ， 山海同心启新程” 2025 年西部计划（研究生支教团） 出征仪式
2025 年6 月 12 日 来源：天津大学团委
6 月 6 日上午，天津大学举办 2025 年西部计划（研究生支教团）出征仪式。 校团委书记李一昂、副书记焦德芳，学工部副部长王鑫，教务处副处长夏淑倩， 研究生院综合管理办公室主任顾雨竹，往届研究生支教团成员代表，第 27 届研 究生支教团全体成员和 2025 年西部计划志愿者代表共同参与活动。
会上，师生集体学习了习近平总书记重要讲话《激励新时代青年在中国式现 代化建设中挺膺担当》和给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员重要 回信精神。第 25 届研究生支教团甘肃团书记李梦笛结合自身支教经历，向志愿 者们介绍了西部基层教育环境、明确相关纪律要求。第 26 届研究生支教团团长 孙嘉毅汇报了过去一年研究生支教团工作。第 27 届研究生支教团代表杜志航介 绍了下一年度研究生支教团工作计划，表示将以“ 数字赋能・云端育人” 为核心抓 手，构建“云课堂+云培训”双轨教学体系，将天大的教育资源、科技力量与人文 关怀带入西部课堂。
第 25 届研究生支教团志愿者葛睿、王奥结合自身支教经历，向即将出征的 学弟学妹们分享成长感悟，勉励大家以真情奉献西部。新一届支教团代表刘文昊、 西部计划志愿者代表徐方豪先后发言，抒发了投身西部建设的赤诚情怀和以青春 赴使命的坚定决心，充分展现了天大学子“ 把个人理想融入国家发展” 的价值追求。 会上，与会师生围绕支教初心、未来规划等进行交流。老师们为志愿者们送上寄 语，勉励大家坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，将 知识技能与天大校训带到西部，在实践中展现风采、践行誓言，以扎根融入、传 承创新的精神为西部地区发展贡献天大学子的青春力量。
全体出征志愿者庄严宣誓，承诺“扎根西部，服务基层，用一段青春时光做 一件终生难忘的事情” 。志愿者一致表示：在服务期间将始终与祖国同行、为人
民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量， 让青春之花绽放在祖国最需要的地方！
天津大学自 3 月份启动西部计划招募工作，加强顶层设计，以“ 集中宣讲+ 定点服务”方式做好系统宣讲、政策解读，打造“线上+线下”宣传矩阵，开展线下 宣传活动 10 余场，原创歌曲MV《拾光》得到西部计划全国项目办“ 西部志愿汇” 微信公众号转发，扩大西部计划在学生中的知名度和影响力，取得良好成效。经 资格审查、笔试面试等环节，今年拟派出西部计划志愿者 16 名、研究生支教团 志愿者 20 名，派出人数创历史新高。
方寸传情！ 一大学生为全班同学篆刻印章作别毕业季
2025 年 6 月 13 日 来源：中国青年报
毕业季的洛阳师范学院校园里，弥漫着离别的感怀与对未来的憧憬。在这个 充满特殊意义的时刻，该校 2021 级历史学一班的朱鹏飞同学，为全班 58 名同学 篆刻了印章，用一份独特的礼物，为 自己的青春岁月画上了温暖的句点。
朱鹏飞将饱含心意的印章一一送到同学们手中，也收获了大家真挚的祝福。 一位同学动情地说：“ 收到印章的瞬间，仿佛一切又回到了我们初识的时光。 ” 这句话让朱鹏飞深感所有的付出都十分有意义。
为同学篆刻印章这个想法萌生于朱鹏飞大三实习期间。身为历史学专业的学 生，朱鹏飞希望能为同窗师友留下一份既承载纪念又兼具实用价值的礼物。他认 为篆刻印章既能体现专业特色，又蕴含深厚的文化底蕴。
回顾四年同窗情谊，朱鹏飞坦言，自己在班级事务中参与有限，但同学们的 热心与真诚，多次让他深受感动。
“善意有时无须缘由，却应在心中激起长久的回响。我常怀‘受之有愧 ’之 心，唯有努力做好自己，不负这份情谊。 ”朱鹏飞感慨道。
尽管自己并非篆刻高手，但是朱鹏飞视其为学习与提升的机会。想到能用自 己的爱好为同窗生活增添暖意，为青春定格一份独特的回忆，他倍感欣喜。
然而，实际操作远比预想艰难。
篆刻的关键在于印稿设计，尤其是满白文，需在方寸之间精密排布，如同测 绘。印稿完成后，还需转印至印石，反复修改、动刀。
刻章进度时快时慢，有时一日两方，有时两日一方，冲刺阶段甚至一天刻出
16 方。
最终，在毕业典礼前夕，他成功赶制完成所有印章。
朱鹏飞说，这方寸之间的印章，不仅是对自己青春旅程的深情纪念，更是对 同窗情谊的感恩与回馈，也为这个毕业季增添了一份别样的温情和难忘的记忆。
