为了让同学们更直观地了解创新班和认识实习的情况，明确两者开设的目的和意义，高等工程师学院于2018年7月12日中午12:30在逸夫楼107教室召开2016级2018年创新班说明会暨认识实习动员会。高等工程师学院赵志毅副院长，电子技术实习基地主任周珂老师，2016级辅导员焦克龙老师出席了本次动员会，2016级全体学生参加动员会。
第一环节，2016级辅导员焦克龙老师对到场嘉宾进行了介绍，并邀请赵院长对创新班进行讲解。赵院长指出在中国制造2025战略发展背景下，人工智能、机器人等智能制造关键技术在不断地探索与发展。创新班的开设正是基于这一时代背景，旨在提高同学们的综合创新能力，让同学们对日新月异的科技发展进行初步的探索与研究，为培养“能够解决复杂工程问题”的高素质复合型人才提供更为丰富的教学平台。
作为我校重点项目之一，创新班自2015年开设以来，也存在着一些不尽人意的地方，我校也在倾听同学们的反馈之后不断改进，对此赵院长号召同学们为创新班的发展贡献力量，积极参加，多提意见，也希望同学们重视创新班，在实践中有所体会，为成长服务。
随后，电子技术实习基地主任周珂老师对创新班的具体内容进行介绍。创新班分为“智能制造”、“机器人应用”两个方向，包含校本课、特色课和慕课三种课程类型，其中，校本课均为我校教学计划执行版本中各学院已开设的优质课程，特色课特指我校各学院及兄弟高校为工科试验班开设的特色课程。在简单介绍完各门创新班课程之后，周老师介绍了创新班结业的条件，即大三下学期结束时，创新班单方向课程需修满8学分。
第二环节，赵院长为16级同学做认识实习动员。工程实践I这门课程，通过现代钢铁生产导论课堂教学、钢铁生产全流程仿真平台实践，以及工厂现场的实习学习，目的是让同学们了解钢铁生产的基本原理、工艺流程、产品和装备。
在赵院长对认识学习的意义进行的热情洋溢的阐述中，同学们了解了这门课程学习机会来之不易。“实践”二字，是赵院长反复提到的重点，他说在人一生的学习中，自我学习学得的知识占10%，从老师学得的知识占20%，而从实践中学来的知识占70%；如果说工程的骨架是课程学习，工程的灵魂是人文素养，那么工程的肌肉便是实践。
关于同学们认识实习所去的钢铁企业，赵院长也做了说明，他认为实习最重要的是借助钢铁平台这一多学科综合的平台，以自己所学专业为基点，着重培养自己的能力，他也希望在认识实习这一实践过程中，不仅要学会解决问题，还要学会发现问题，掌握与本专业相关知识的个人能力和专业素质。
最后，2016级辅导员焦克龙老师对本次动员会进行了简要总结，针对认识实习的纪律与安全问题提出了几点要求：一是要求同学们认真对待认识实习，无论校内还是校外，实习都是我们教学任务，必须遵守教学的规章制度，不得迟到、早退，要认真完成实习日志与报告；二是要在实习过程中注意保护自身安全，所有课程保证安全都是第一位的，出现意外情况要及时和带队老师及辅导员联系。最后他提出希望同学们珍惜学校与学院提供的创新班课程与认识实习两方面的宝贵资源，让自己的能力在实践中得到提升。
本次动员会，不仅让同学们对创新班以及认识实习有了更深刻的了解、认识到探索最新科技以及实践的意义，也为更好地开展认识实习奠定了良好的基础，更为同学们能力的提升指明了方向。
（责编：马佳璇）