晨晕外来务工子女教育调查团中期任务圆满完成

从8月1日开始，晨晕外来务工子女教育调查团走访了育华小学、东方红小学、张北希望小学、新未来学校以及南七家小学5所打工子弟学校，并针对不同学校的不同情况选择性地针对教师以及高年级的学生进行了问卷的发放

晨晕调查团虽然选择了打工子弟学校作为调研的切入点，但在实际操作过程还是有遇到了挑战的，首先是学校的联系方式，他们所能利用的渠道就是网络，通过外联同志的努力，前期找到了20个打工子弟学校的联系方式，在一一尝试之后，同意进行实践活动的学校只有四所。在前期实践对象确定之后，队员们立即着手问卷的设计，这同样是一个挑战，因为他们在调研这一方面并没有什么经验可言，不过他们并不畏惧，最终通过设计问卷，试填问卷，修改问卷三个步骤之后，设计出了自己的针对教师以及学生的问卷。

在解决了调研对象以及调研工具的两个难题之后，晨晕实践团的成员们就开始了的针对打工子弟学校的调研。

育华小学是他们去的第一所打工子弟学校，校长的介绍让对员们对打工子弟学校(主要是海淀区)的发展历程有了一个较为全面的了解，以及让所有的实践队员对打工子弟学校的实际情况有了一个直观的了解。

南七家小学是他们的第二个目的地，在这所学校里队员们和孩子们进行了亲密的接触，真切感受到了他们纯真可爱的一面，并且也和他们一起建立了一个QQ群，也是希望着有机会和他们进一步的交流，深入的了解他们以及尽其所能对他们提供一些引导。

第三所学校是张北希望小学，因为特殊原因，队员们只是和学校里面的教师了解了一些情况。

新未来学校是队员们去的第四所学校，在这所学校他们针对部分学生发放了问卷，和校长以及副校长都做了交流，发现学校面临着生源减少的问题。

东方红学校是实践团们去的最后一所，他们和校长进行了深入的交流，并且针对教师和高年级的学生进行了问卷的发放。

同时队员们了解到了学校暑期开设托管班，并且缺乏老师的现实情况，他们就和校长初步确定了前往支教的计划。支教一方面为他们接触流动儿童提供了机会，另一方面也为实践团社会实践的过程做出一些实际的行动提供了机会。

 

（责编：罗康）