为了给同学们搭建一个传统课堂之外的成长平台，让大家利用课外时间也能不断提升自我，学校提供了第二课堂作为学生在课外的培养方式。2018年10月26日上午10点半，日语1802班全体同学参观了第二课堂体验中心。本次活动由学生活动中心讲解员带领参观。
第二课堂理念源于哈佛大学，它是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲，在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看，它源于教材又不限于教材；它无需考试，但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看，它生动活泼、丰富多彩。
首先，讲解员带领同学们了解我校第二课堂学生成长助力工程。它分为实施目的、服务对象、整体思路以及培养方案四个方面。实施目的是发挥第二课堂思想引领与实践育人的作用，推进教育领域综合改革，提升学生的综合素质；而服务对象主要是2017年及以后入学的全日制本科生；整体思路是依托共青团第二课堂成绩单网络管理系统（到梦空间）建立我校第二课堂动态管理与学生评价系统；培养方案是利用“1+1+x”模式、1个管理平台、1套积分标准、x个本科学院利用权重分配、分类要求等手段建立x套有针对性的第二课堂人才培养方案。参观过程中，同学们对于第二课堂平台产生了浓厚的兴趣。
接着，讲解员对于项目内容进行介绍，围绕思想成长、实践实习、公益志愿、创新创业、文体活动、工作履历和技能培训七大类展开讲解，结合学校特色活动，如话剧《奔流》等。同学们仔细聆听。接着，讲解员详细讲解了到梦空间软件的详细功能和查询系统，同学们纷纷拿出手机学习如何使用。最后，讲解员介绍了总体成绩生成及打印系统的使用方法。
相信通过本次活动，同学们对于第二课堂这一新鲜事物有了更多的了解，并将在接下来的四年大学生活中，在课堂内外都能够抓住机会来提升自己、锻炼自己。
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